民初教育行政機(jī)構(gòu)職能弱化,缺乏教育規(guī)劃意識(shí)和督促實(shí)施的能力,這種教育現(xiàn)狀吸引了富有民主參與意識(shí)和教育理想的精英知識(shí)分子的深切關(guān)注,他們憑借教育會(huì)這一民間團(tuán)體積極主動(dòng)參與到教育決策之中。湖南省教育會(huì)匯集全省教育精英,通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題,并將急需解決的問(wèn)題發(fā)起輿論,積極推動(dòng)教育決策的議程;同時(shí),通過(guò)向政府提供各種議案,以供其選擇甚至原案采用,從而參與教育決策,并最終實(shí)現(xiàn)其教育理想。湖南省教育會(huì)在政府決策中的積極參與,對(duì)民初湖南教育政策的制定及其教育發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用,對(duì)我國(guó)當(dāng)前的教育體制改革也具有重要的參考意義。

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【文章目錄】：
一、理想與現(xiàn)實(shí)：民初教育決策中的民間參與何以可能
二、湖南省教育會(huì)參與教育決策的歷史考察
    （一）通過(guò)輿論推動(dòng)教育政策議程
    (二)提供議案參與教育決策
三、啟示



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