<正>據(jù)美國教育科學(xué)研究院網(wǎng)站報(bào)道,2019年6月24日,美國教育科學(xué)研究院發(fā)布一份研究報(bào)告,主題是愛荷華州高中教師在多大程度上將教育技術(shù)與教學(xué)結(jié)合以支持學(xué)生在21世紀(jì)技能(合作、交流、創(chuàng)新、批判性思維)培養(yǎng)方面的發(fā)展,以及教師如何看待學(xué)校對(duì)教育技術(shù)使用的支持。研究結(jié)果表明,要求學(xué)生使用技術(shù)來支持21世紀(jì)技能發(fā)展的教師比例因技能、所教科目和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而異。比如數(shù)學(xué)教師

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