科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分,發(fā)展科普事業(yè)是提高我國公民科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,一直受到政府和廣大科技教育工作者的支持和重視。為此國家頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》,旨在通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育、科學(xué)傳播和普及來提升公民整體的科學(xué)素質(zhì)水平。但是由于科學(xué)知識的專業(yè)性,獲取門檻較高,這些因素一直阻礙著我國科普工作和科教事業(yè)的發(fā)展。隨著新媒體的發(fā)展,這種廣泛、快捷的傳播方式又給我國的科普事業(yè)注入了新的活力,而動畫這種集視聽于一體的形式非常易于在網(wǎng)絡(luò)上傳播,而且動畫本身所具有的趣味性和動畫中生動夸張的形象可以降低大眾獲取科學(xué)知識的門檻,因此科普動畫便應(yīng)運而生。在《“十三五”國家科普和創(chuàng)新文化建設(shè)規(guī)劃》中,國家明確提出要重點提高科普創(chuàng)作研發(fā)傳播能力,大力支持優(yōu)秀科普作品（影視、微視頻、微電影、動畫等）的創(chuàng)作與傳播。雖然科普動畫并不是一種新生事物,它在我國的存在也有幾十年的歷史了,但是通過對國內(nèi)科普動畫的現(xiàn)狀進行研究,結(jié)合問卷調(diào)查和訪談,發(fā)現(xiàn)我國科普動畫的內(nèi)容質(zhì)量和傳播效果并不盡人意。主要原因有:科普動畫數(shù)量太少、說教味太濃、科學(xué)性欠缺等。針對這些問題本文在最后提出... 

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1.緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外科普動畫創(chuàng)作研究
        1.3.2 國內(nèi)科普動畫現(xiàn)狀研究
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
2.理論基礎(chǔ)與概念界定
    2.1 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.1.1 非語言符號的傳播功能
        2.1.2 受眾的選擇性心理理論
        2.1.3 視覺傳播理論
        2.1.4 公眾科學(xué)素養(yǎng)理論
    2.2 相關(guān)概念界定
        2.2.1 科普
        2.2.2 動畫
        2.2.3 科普動畫
3.科普動畫的相關(guān)要素分析
    3.1 科普動畫的表現(xiàn)形式
        3.1.1 符號表現(xiàn)
        3.1.2 示意表現(xiàn)
        3.1.3 形象表現(xiàn)
        3.1.4 寫實表現(xiàn)和與實景相結(jié)合
    3.2 科普動畫的傳播優(yōu)勢
        3.2.1 使知識通俗易懂
        3.2.2 有趣的劇情和角色設(shè)計
        3.2.3 新媒體情境下科技傳播的良好環(huán)境
    3.3 科普動畫對科教事業(yè)的促進
        3.3.1 更好的吸引科技受眾
        3.3.2 促進科普社會化進程
        3.3.3 推動我國科普動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
    3.4 中外科普動畫相關(guān)要素對比
4.我國科普動畫傳播現(xiàn)狀
    4.1 調(diào)查問卷的設(shè)計與分析
        4.1.1 調(diào)查目的
        4.1.2 調(diào)查內(nèi)容
        4.1.3 受眾基本信息
    4.2 我國科普動畫現(xiàn)狀
    4.3 我國科普動畫問題分析
        4.3.1 科普動畫數(shù)量和應(yīng)用量較少
        4.3.2 劇情單薄,說教味濃
        4.3.3 作品過于娛樂化,科普專業(yè)性欠缺
    4.4 科普動畫問題成因分析
        4.4.1 觀念落后,對科普動畫的重視不夠
        4.4.2 政策環(huán)境不完善,市場環(huán)境不友好
        4.4.3 創(chuàng)作人才匱乏,制作水平有限
5.我國科普動畫傳播效果提升策略探討
    5.1 破除舊觀念,推廣新理念
    5.2 堅定科普動畫的科學(xué)品質(zhì)
        5.2.1 保證主題與內(nèi)容的科學(xué)性
        5.2.2 確�？破談赢嬌婕皟�(nèi)容的廣博性
        5.2.3 打造科學(xué)專業(yè)的制作團隊
    5.3 提高科普動畫制作技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)
        5.3.1 樹立精品意識,加強質(zhì)量觀念
        5.3.2 促進專業(yè)人才的培養(yǎng)
    5.4 優(yōu)化科普動畫傳播方式
        5.4.1 塑造深受喜愛的科普動畫角色明星
        5.4.2 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體傳播渠道
        5.4.3 加強線上線下互動
6.結(jié)語
參考文獻
附錄一 科普動畫現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄二 訪談提綱
致謝



本文編號：3665198