基于微信的跨文化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)為外語學(xué)習(xí)者和母語學(xué)習(xí)者構(gòu)建了合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。研究從互動(dòng)數(shù)量、活動(dòng)設(shè)計(jì)、文化環(huán)境等三個(gè)維度進(jìn)行分析,考察微信支持的跨文化交流活動(dòng)中影響互動(dòng)深度的因素,探討推進(jìn)互動(dòng)深度的有效途徑。研究發(fā)現(xiàn):（1）交互數(shù)量與交互深度并無直接關(guān)聯(lián)。有時(shí)交互數(shù)量多,深度互動(dòng)的內(nèi)容反而少。（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)交互深度有直接影響。有具體任務(wù)的活動(dòng)為深度交互創(chuàng)造了條件。（3）母語學(xué)習(xí)者的參與并不能直接深化互動(dòng)。 

【文章來源】：電化教育研究. 2019,40(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)中影響互動(dòng)深度的因素
三、研究設(shè)計(jì)
    (一)研究背景
    (二)研究對(duì)象
    (三)研究過程
        1. 活動(dòng)組織與數(shù)據(jù)來源
        2. 互動(dòng)深度評(píng)價(jià)方法
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
    (一)微信支持的跨文化交流互動(dòng)整體情況統(tǒng)計(jì)
    (二)影響微信支持的跨文化交流互動(dòng)深度的因素
        1. 互動(dòng)數(shù)量
        2. 活動(dòng)設(shè)計(jì)
        3. 文化環(huán)境
五、總結(jié)與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3510007