目的:探討學(xué)校差序式領(lǐng)導(dǎo)與中學(xué)教師工作投入的關(guān)系及心理資本的中介作用。方法:采用問卷調(diào)查法,以湖南、江蘇兩省中的六地市部分中學(xué)教師435人為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:①學(xué)校差序式領(lǐng)導(dǎo)與教師工作投入正相關(guān),差序式領(lǐng)導(dǎo)的照顧溝通、提拔獎(jiǎng)勵(lì)可正向預(yù)測(cè)教師工作投入;②教師任務(wù)型心理資本、人際型心理資本在差序式領(lǐng)導(dǎo)與教師工作投入關(guān)系之間起部分中介作用,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的60.34%。結(jié)論:教師心理資本在差序式領(lǐng)導(dǎo)與教師工作投入的關(guān)系中起中介作用。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2019,27(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 方法
    1.1 被試
    1.2 工具
        1.2.1 差序式領(lǐng)導(dǎo)問卷
        1.2.2 心理資本問卷
        1.2.3 工作投入問卷
    1.3 數(shù)據(jù)分析
2 結(jié)果
    2.1 各變量的描述統(tǒng)計(jì)和相關(guān)矩陣
    2.2 差序型領(lǐng)導(dǎo)與教師工作投入的關(guān)系
    2.3 教師心理資本的中介作用分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)中小學(xué)教師工作投入的影響:心理資本的中介和調(diào)節(jié)作用[J]. 毛晉平,譚美金.  教師教育研究. 2015(05)
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[3]中小學(xué)教師心理資本及其與工作投入關(guān)系的實(shí)證研究[J]. 毛晉平,謝穎.  教師教育研究. 2013(05)
[4]真誠領(lǐng)導(dǎo)感知、心理資本與工作嵌入關(guān)系研究[J]. 王勇,陳萬明.  華東經(jīng)濟(jì)管理. 2013(05)
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[10]人情與面子[J]. 黃光國.  經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較. 1985(03)

碩士論文
[1]差序式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工工作滿意度的影響及其作用機(jī)制[D]. 張夢(mèng)怡.河南大學(xué) 2014



本文編號(hào)：2985709