【摘要】：利用網(wǎng)絡(luò)資源開展學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。縱觀國內(nèi)外在線學(xué)習(xí)的研究,對大學(xué)生在線學(xué)習(xí)的研究較多,但對于少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)研究基本沒有。該文就少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)的障礙剖析及對策作進(jìn)行了闡述。
[Abstract]:The use of network resources to carry out learning has become the main way of learning for college students. Throughout the research of online learning at home and abroad, there are many studies on online learning of college students, but there is little research on online learning of minority college students. This paper expounds the obstacles and countermeasures of online learning of minority college students.
【作者單位】： 西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2007年甘肅省教育廳研究生導(dǎo)師科研項(xiàng)目計(jì)劃“基于web2.0大學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)地研究”(項(xiàng)目編號:07011-11)成果之一
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2513587