【摘要】："全面主義"又稱"形式主義",是20世紀(jì)中后期西方道德教育理論的重要學(xué)派,主要有指令式的道德觀、情緒主義的道德觀、存在主義道德觀和行為準(zhǔn)則道德觀。"全面主義"重視對道德教育基本概念的分析,主張以形式而非內(nèi)容特征界定道德和道德判斷,強調(diào)學(xué)生對道德推理過程的理解和道德推理的技能技巧的培養(yǎng),反對單純灌輸?shù)赖聝?nèi)容,認(rèn)為對人類共有的基本道德價值的探尋是道德教育的目的,堅持道德教育的中立立場。
[Abstract]:The``comprehensivism'' , also known as``formalism'' , is an important school of western moral education theory in the middle and later 20th century. The``comprehensivism'' attaches importance to the analysis of the basic concept of moral education, advocates to define moral and moral judgment in form rather than content characteristics, emphasizes the students' understanding of moral reasoning process and the cultivation of moral reasoning skill, opposes the pure instilling of moral content, thinks that the exploration of basic moral value shared by human is the purpose of moral education, and adheres to the neutral position of moral education.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大研究項目(06JJD880022)
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2505725