發(fā)布時(shí)間：2018-12-15 16:10

【摘要】：課堂教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一種"溝通"和"合作"的活動(dòng)。如何使我們的教學(xué)更有成效,使我們的學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展,是新一輪的基礎(chǔ)教育改革必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。師生互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程既充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,教師只有進(jìn)行有效的課堂教學(xué)互動(dòng),才能產(chǎn)生課堂效益。
[Abstract]:Classroom teaching is essentially an activity of communication and cooperation. How to make our teaching more effective and our students have their due development is a problem that must be faced in the new round of basic education reform. The teaching process of teacher-student interaction not only gives full play to the leading role of teachers but also exerts the students' subjectivity. Only through effective classroom teaching interaction can teachers produce classroom benefits.
【作者單位】： 福建省仙游師范學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2380940