【摘要】：荷蘭與芬蘭的教育都很發(fā)達(dá),雖然同屬西方教育模式,但各自的體系和特點(diǎn)有所不同,荷蘭教育在一定程度上代表了西歐的教育模式,芬蘭則代表了北歐,比較二者的異同能使我們更清楚的看到西方發(fā)達(dá)國家的教育發(fā)展?fàn)顩r,從而為我國的教育改革提供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Education in the Netherlands and Finland is very developed. Although they belong to the western educational model, their systems and characteristics are different. To a certain extent, Dutch education represents the educational model of Western Europe, while Finland represents northern Europe. Comparing the similarities and differences between the two can make us see the educational development situation of the western developed countries more clearly, thus provide the experience that can be used for reference for the education reform of our country.
【作者單位】： 中南大學(xué)高等教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G40-059.3;G55

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉萍;英國高等教育質(zhì)量保障體系探析[D];西南大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;芬蘭:國家創(chuàng)新能力高得益于男女平等接受教育[J];世界教育信息;2008年04期

2 劉媛媛;;芬蘭館 芬蘭教育成功的原因探析[J];上海教育;2010年Z1期

3 皮擁軍;;OECD國家推進(jìn)教育公平的典范——韓國和芬蘭[J];比較教育研究;2007年02期

4 ;芬蘭教育注重動(dòng)手與實(shí)踐[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2010年03期

5 趙俊峰;李英歌;;芬蘭教育改革與發(fā)展中公平觀的演變[J];外國教育研究;2008年01期

6 蔡文玲;;給孩子最好的教育,就是給他最好的人生[J];基礎(chǔ)教育課程;2010年11期

7 許興苗;王柏毅;;芬蘭的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新[J];教育評(píng)論;2011年03期

8 席柏薇;;教育,仍是參與全球競爭的關(guān)鍵詞[J];21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論;2005年10期

9 楊春紅;鄭友奇;;博洛尼亞進(jìn)程中的芬蘭教師教育改革及其啟示[J];高教探索;2011年01期

10 ;芬蘭教育在國際學(xué)生評(píng)估中領(lǐng)先[J];世界教育信息;2011年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 張文靜;辛濤;;學(xué)校教育資源對(duì)科學(xué)素養(yǎng)成績的影響——一項(xiàng)跨文化的比較研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 盧楓;芬蘭加大教育科研投入[N];中國教育報(bào);2001年

2 本報(bào)駐赫爾辛基記者 鄭煥清;芬蘭教師假期生活豐富多彩[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2001年

3 記者 趙長春;芬蘭青少年學(xué)習(xí)能力何以笑傲世界[N];新華每日電訊;2004年

4 盧楓;芬蘭基礎(chǔ)教育成功原因初探[N];中國教育報(bào);2003年

5 劉克梅;芬蘭的“無競爭教育”[N];中國改革報(bào);2006年

6 ;芬蘭“奇跡教育”有成就[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

7 楊守廉;芬蘭義務(wù)教育：不放棄每一個(gè)學(xué)生[N];中國社會(huì)報(bào);2008年

8 李 　茂 編譯;為什么是芬蘭[N];中國教師報(bào);2005年

9 北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系 謝崇橋;追尋芬蘭藝術(shù)教育的創(chuàng)新生命力[N];中國教育報(bào);2008年

10 趙長春;芬蘭 校園戒煙活動(dòng)效果顯著[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 何艷銘;歐洲語言教學(xué)與評(píng)估共同綱領(lǐng)研究[D];華南師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2209789