【摘要】：以學(xué)生為本位,是對應(yīng)試教育的一種突破,是對素質(zhì)教育的一種詮釋。在信息技術(shù)與課程整合過程中,要利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習觀念,提高學(xué)生的主體意識;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式,促進學(xué)生的主體發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生的主體參與,增強學(xué)生的實踐能力;營造良好的心理環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。只有這樣,才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正達到優(yōu)化教學(xué)過程的目的。
[Abstract]:Taking students as the standard is a breakthrough in exam-oriented education and an interpretation of quality education. In the process of integration of information technology and curriculum, we should change students' learning concept, improve students' subjective consciousness, change traditional education methods, promote students' main body development, guide students' main body participation. To enhance students' practical ability, to create a good psychological environment, to stimulate students' interest in learning, to create realistic teaching situations, and to cultivate students' innovative thinking. Only in this way, can we give full play to the main role of the students and achieve the goal of optimizing the teaching process.
【作者單位】： 宜賓學(xué)院計算機與信息科學(xué)系
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2208957