【摘要】：國(guó)家觀念是主導(dǎo)公共政策變遷的動(dòng)力之一。"意識(shí)形態(tài)"作為國(guó)家觀念的一種,是推動(dòng)公共政策變遷的重要因素。主導(dǎo)義務(wù)教育治理政策變遷的國(guó)家觀念應(yīng)該是教育的公共精神。從義務(wù)教育治理的角度理解,"意識(shí)形態(tài)"具有"觀念性、政治性和否定性"三個(gè)特征。公共性闕如的"意識(shí)形態(tài)"主宰著新中國(guó)成立到新世紀(jì)之前的義務(wù)教育治理變遷過(guò)程,并由此帶來(lái)了義務(wù)教育的發(fā)展困境。基于此,新世紀(jì)的義務(wù)教育治理首先實(shí)現(xiàn)的是觀念轉(zhuǎn)軌,一系列有利于義務(wù)教育公共性實(shí)現(xiàn)的政策措施,讓我們感受到了義務(wù)教育公共性回歸的縷縷曙光。在當(dāng)前,以"公共性觀念"為導(dǎo)引,不斷推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,依然是一項(xiàng)未竟的國(guó)家事業(yè)。
[Abstract]:The concept of state is one of the driving forces leading the change of public policy. " Ideology, as a kind of national concept, is an important factor to promote the change of public policy. The national concept leading the change of compulsory education policy should be the public spirit of education. From the perspective of compulsory education management, ideology has three characteristics: idealistic, political and negative. The lack of publicity "ideology" dominates the process of governance and change of compulsory education from the founding of New China to the new century, and brings about the predicament of the development of compulsory education. Based on this, the management of compulsory education in the new century is the first realization of the concept of transition, a series of policies and measures conducive to the realization of the publicity of compulsory education, let us feel the ray of dawn of the return of the publicity of compulsory education. At present, it is still an unfinished national undertaking to promote the balanced development of compulsory education under the guidance of "public concept".
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)村教育政策的回顧與反思”(項(xiàng)目編號(hào):BGA060028)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G522.3

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本文編號(hào)：2145682