本文選題：美 + 審美��； 參考：《東北師范大學(xué)》2008年碩士論文

【摘要】： 隨著社會的發(fā)展,美已經(jīng)越來越成為人們追求的境界,正如馬克思所說“社會的進(jìn)步就是人類對美的追求的結(jié)晶�！比藗儗γ赖淖非�,已經(jīng)滲透到生活的各個領(lǐng)域,作為以培養(yǎng)人為核心的教育活動,面對這樣的情形也不能不作出回應(yīng),因此,近年來,教學(xué)美作為教學(xué)研究中的一個新的領(lǐng)域,已經(jīng)走進(jìn)教學(xué)研究者的學(xué)術(shù)視野。本研究便是對教學(xué)美的研究的一個嘗試。 本文以教學(xué)過程為切入點(diǎn),以“美”、“審美”的本質(zhì)為視角,剖析了“美”、“審美”之于教學(xué)的意義,提出了使教學(xué)過程審美化的構(gòu)想。審美化教學(xué)過程較之傳統(tǒng)教學(xué)有其獨(dú)特的特點(diǎn)和功能,應(yīng)是我們教育工作者追求的教學(xué)的一個境界,然而,目前我們的教學(xué)現(xiàn)狀并不盡人意,因此,本文在對當(dāng)前教學(xué)中所存在的一些違美現(xiàn)象揭示的基礎(chǔ)上,分析了其存在的原因,并提出了解決的對策。 全文共分為四章,第一章是對“美”和“審美”的本質(zhì)的分析,并對相關(guān)概念作出界定;第二章挖掘了支撐本研究的理論基礎(chǔ);第三章揭示了當(dāng)前教學(xué)中所存在的違美現(xiàn)象,并分析了存在的原因;第四章提出了解決問題的對策。
[Abstract]:With the development of society, beauty has become more and more people pursue realm, just as Marx said, "the progress of society is the crystallization of human pursuit of beauty." People's pursuit of beauty has penetrated into every field of life, as an educational activity centered on the cultivation of human beings. In the face of such a situation, people have to respond. Therefore, in recent years, the beauty of teaching has become a new field in teaching and research. Has entered the academic field of view of teaching researchers. This study is an attempt to study the beauty of teaching. Based on the teaching process and the essence of "beauty" and "aesthetics", this paper analyzes the significance of "beauty" and "aesthetics" in teaching, and puts forward the conception of aesthetic appreciation of teaching process. The aesthetic teaching process has its unique characteristics and functions compared with the traditional teaching, and it should be a realm of teaching pursued by our educators. However, the present teaching situation is not satisfactory, so, On the basis of revealing some phenomena of violation of beauty in current teaching, this paper analyzes the causes of their existence and puts forward some countermeasures to solve them. The thesis is divided into four chapters. The first chapter analyzes the essence of "beauty" and "aesthetics", and defines the related concepts; the second chapter excavates the theoretical basis to support this study; the third chapter reveals the phenomenon of violating beauty in current teaching. The fourth chapter puts forward the countermeasures to solve the problem.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G40-014

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本文編號：2014534