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2009年《中國(guó)教育學(xué)刊》致讀者

發(fā)布時(shí)間:2018-06-09 03:53

  本文選題:中國(guó)教育 + 學(xué)刊; 參考:《中國(guó)教育學(xué)刊》2008年09期


【摘要】:正2008年《中國(guó)教育學(xué)刊》通過(guò)進(jìn)一步調(diào)整辦刊定位、內(nèi)容和形式,使之更加貼近基礎(chǔ)教育實(shí)際,更加貼近基礎(chǔ)教育理論研究工作者和實(shí)踐工作者,受到讀者的歡迎。作者來(lái)稿量持續(xù)增長(zhǎng),為感謝廣大作者對(duì)《中國(guó)教育學(xué)刊》的支持,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)刊的信息量,2009年《中國(guó)教育學(xué)刊》將從80頁(yè)擴(kuò)展到96頁(yè)。
[Abstract]:In 2008, China Education Journal was welcomed by readers by further adjusting its orientation, content and form, making it more close to the reality of basic education, theoretical research workers and practical workers of basic education. In order to thank the authors for their support to the Chinese Education Journal and to further expand the amount of information in the journal, the Chinese Journal of Education will be expanded from 80 pages to 96 pages in 2009.
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10 ;中國(guó)陶行知研究基金會(huì)“七五”(1986-1990)時(shí)期工作規(guī)劃[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1987年

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本文編號(hào):1998775

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