本文選題：英特爾未來教育　切入點：職前教師培訓(xùn)　出處：《電化教育研究》2008年08期

【摘要】：為了解在中國各個地區(qū)開展職前培訓(xùn)項目的效果和影響,確保"英特爾未來教育"職前教師培訓(xùn)項目的有效規(guī)劃和實施,2007年初,"英特爾未來教育"職前培訓(xùn)評估項目在中國啟動,評估選取天津師范大學(xué)和寧夏大學(xué)以項目的方式進(jìn)行試點,本文對評估結(jié)果進(jìn)行分析。
[Abstract]:To understand the effectiveness and impact of pre-employment training programs in various regions of China, To ensure the effective planning and implementation of the "Intel Future Education" pre-service teacher training program. In early 2007, the Intel Future Education Pre-employment training Evaluation Program was launched in China. Tianjin normal University and Ningxia University are selected to pilot the evaluation.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;天津師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號】：G434

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本文編號：1687017