發(fā)布時(shí)間：2018-03-23 02:02

  本文選題：教研組　切入點(diǎn)：教研活動(dòng)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2008年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正新課改以來(lái),教研組作為校本教研的基本組織,對(duì)推進(jìn)課改進(jìn)程作出了重要貢獻(xiàn),但農(nóng)村學(xué)校在教研活動(dòng)中仍存在一些問(wèn)題,如教研活動(dòng)有計(jì)劃、無(wú)規(guī)劃,重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量,有研課、無(wú)磨課,有主題、無(wú)課題。導(dǎo)致校本教研的含金量不
[Abstract]:Since the new curriculum reform, the teaching and research group, as the basic organization of school-based teaching and research, has made important contributions to promoting the course of curriculum reform. However, there are still some problems in the teaching and research activities in rural schools, such as the planning of teaching and research activities, the lack of planning, the emphasis on quantity and the neglect of quality. There is no subject, no subject, no grind, no subject. The gold content of school-based teaching and research is not high.
【分類(lèi)號(hào)】：G40-03

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