本文關(guān)鍵詞： 時(shí)間管理策略 遠(yuǎn)程教育 學(xué)習(xí)支持服務(wù) 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者 行為訓(xùn)練 管理支持 時(shí)間管理能力 監(jiān)控系統(tǒng) 信息技術(shù) 能力培養(yǎng)　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2008年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在分析遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者時(shí)間管理問(wèn)題的基礎(chǔ)上,初探了時(shí)間管理支持對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的重要意義,并提出時(shí)間管理支持應(yīng)包含的主要內(nèi)容,即進(jìn)行時(shí)間管理行為訓(xùn)練;信息技術(shù)能力培養(yǎng);建立在線時(shí)間管理監(jiān)控系統(tǒng)。
[Abstract]:On the basis of analyzing the time management problems of distance learners, this paper probes into the importance of time management support to distance learners, and puts forward the main content of time management support, that is, the training of time management behavior. Ability development of information technology; Establish an online time management monitoring system.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言學(xué)習(xí)支持服務(wù)是為解決學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題而提供的幫助活動(dòng),因而,完善的支持服務(wù),首先應(yīng)該建立在對(duì)學(xué)習(xí)者困難和問(wèn)題的充分了解和把握的基礎(chǔ)之上。據(jù)一份調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)者在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的主要困難,排序前三的分別為:學(xué)習(xí)時(shí)間不夠、原來(lái)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。作為工作

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本文編號(hào)：1460103