發(fā)布時間：2018-01-21 11:18

  本文關鍵詞： 關心 德育 師生關系　出處：《鞍山師范學院學報》2008年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從對諾丁斯關懷德育模式的本質、特點的解讀入手,分析了其有關德育師生關系的思想及對我國德育工作的啟示。
[Abstract]:Based on the interpretation of the essence and characteristics of Noddings' caring moral education model, this paper analyzes his thoughts on the relationship between teachers and students in moral education and its enlightenment to the moral education work in China.
【作者單位】： 鞍山師范學院
【分類號】：G455
【正文快照】： 師生關系是教育活動得以展開的前提,師生關系因教育而生,為教育而存,承擔了專門的教育功能。在教育實踐中,教師的教育、教學與學生的學習、理解都是在一定的情境和氛圍中進行的,師生關系作為一種“背景條件”既作用著每一個學生的心理和學習行為,同時也有力地“支撐”和促發(fā)

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本文編號：1451330