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  本文關鍵詞： 美國經(jīng)驗 基礎教育 教育公平 財政充足性 教育財政 財政改革 投入與產(chǎn)出 教育資源 教育經(jīng)費 教育產(chǎn)出　出處：《外國中小學教育》2008年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文介紹了美國以財政充足性為導向的基礎教育財政改革,以及四種測算充足性水平的方法,并對教育財政充足與教育公平的關系進行簡要評述�；谥袊默F(xiàn)實國情,筆者就美國經(jīng)驗對我國基礎教育財政改革的啟示進行了探討。
[Abstract]:This paper introduces the fiscal reform of basic education based on fiscal adequacy in the United States, and four methods to measure the adequacy level. Based on the reality of China, the author discusses the enlightenment of American experience to the financial reform of basic education in China.
【作者單位】： 北京師范大學教育管理學院;
【分類號】：G475
【正文快照】： 從上世紀80年代開始,美國基礎教育①財政進入了新的變革時期,通過保證基礎教育的財政充足性以推進教育公平。那么,什么是基礎教育的財政充足性?基礎教育財政充足與教育公平之間存在何種聯(lián)系?財政充足性水平的測算手段有哪些?美國的經(jīng)驗能否用于中國?其現(xiàn)實意義在哪里?局限性

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1451123