本文關(guān)鍵詞：教育公平:政府何以為能　出處：《太原大學(xué)學(xué)報》2008年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：改革開放以來,我國在教育公平方面取得了一定的成效,但當(dāng)前教育的現(xiàn)實不公問題仍十分突出,教育公平的實現(xiàn)將是一個相當(dāng)復(fù)雜而又艱難和漫長的過程,需要全社會共同努力。但應(yīng)該明確政府在這一過程中必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任,因此,政府有必要從加大教育投入、合理配置資源、規(guī)范教育法規(guī)等途徑來進(jìn)一步推進(jìn)我國教育公平的實現(xiàn)。
[Abstract]:Since the reform and opening up, our country has made certain achievements in the field of education equity, but the current unfair problem of education is still very prominent, the realization of education equity will be a rather complex and difficult and long process. It is necessary for the whole society to make joint efforts. However, the responsibility that the government must take in this process should be clearly defined. Therefore, it is necessary for the government to allocate resources rationally by increasing the investment in education. Standardize educational laws and regulations and other ways to further promote the realization of educational equity in China.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院
【分類號】：G521
【正文快照】： 黨的十七大報告中強(qiáng)調(diào)要著力保障和改善民生,努力使全體人民學(xué)有所教,而作為當(dāng)前民生最重要問題之一的教育公平特別是促進(jìn)教育機(jī)會均等問題仍然是社會各界關(guān)注的焦點。一、教育公平:人本向度的價值取向“十五”計劃中有關(guān)教育指導(dǎo)思想第一次提出教育公平這一概念。其實,教育

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本文編號：1431010