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  本文關(guān)鍵詞：試論研究性學(xué)習(xí)在思想政治教學(xué)法教學(xué)中的實(shí)施　出處：《教育與職業(yè)》2008年15期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 研究性學(xué)習(xí) 思想政治教學(xué)法 創(chuàng)新精神

【摘要】：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心的研究性學(xué)習(xí),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的一種重要途徑和載體。文章簡(jiǎn)要介紹了研究性學(xué)習(xí)的涵義、基本特征、主要原則,以及筆者在思想政治教學(xué)法教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的課堂組織形式、過(guò)程與教學(xué)方法、效果和應(yīng)注意的問(wèn)題。
[Abstract]:Research-based learning, which takes cultivating students' innovative spirit as the core, is an important way and carrier to cultivate students' innovative practical ability. This paper briefly introduces the meaning, basic characteristics and main principles of research-based learning. And the author implements the classroom organization form, process and teaching method, effect and problems that should be paid attention to in the teaching of ideological and political teaching.
【作者單位】： 河池學(xué)院政法系;
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、研究性學(xué)習(xí)的涵義及其基本特征“研究性學(xué)習(xí)”有廣義和狹義之分。廣義的理解“:是指教師或其他成人不把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生,而是學(xué)生自己在教師的指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、獲得結(jié)論的過(guò)程�！雹侏M義的理解“:是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1407170