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從教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計走向?qū)W習(xí)環(huán)境設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-22 09:09

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【摘要】:學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計是近年來教學(xué)設(shè)計專家比較關(guān)注的熱點問題。對教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計和學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計進(jìn)行了綜述,多角度地比較分析了從教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計走向?qū)W習(xí)環(huán)境設(shè)計的原因和外在條件,指出了學(xué)習(xí)環(huán)境在我國的發(fā)展趨勢。
【作者單位】: 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計 貫一設(shè)計
【分類號】:G434;TP391.6
【正文快照】: 1教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(instructional system design,簡稱ISD)也稱作教學(xué)設(shè)計(Instructional Design),最早萌芽于軍隊和工業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,到20世紀(jì)60年代逐漸被引入到學(xué)校教育中,并作為一門獨立的知識體系得到迅速發(fā)展。它植根于傳播理論、行為主義和認(rèn)知主義心理學(xué),運用系

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 倪明;大學(xué)英語教學(xué)模式改革對學(xué)習(xí)進(jìn)度認(rèn)識的影響[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

2 唐金貴;;淺析石油開采企業(yè)安全培訓(xùn)問題[J];安全;2009年07期

3 李珂;;因特網(wǎng)輔助外語寫作測評[J];安陽工學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 柳瑞明;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計初探[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年04期

5 王濤鵬;;《美術(shù)作品欣賞》課程教學(xué)方法探索[J];北京市計劃勞動管理干部學(xué)院學(xué)報;2006年02期

6 白潔;;建構(gòu)主義理論與多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教學(xué)[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年06期

7 曾曉潔;知識與教學(xué):通過多元智能而教——析多元智能理論的“符號學(xué)習(xí)”視角[J];比較教育研究;2003年12期

8 黃建軍;;網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育互動教學(xué)設(shè)計[J];今傳媒;2008年02期

9 李真;岳從遠(yuǎn);馮路;;國外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和啟示[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2005年S1期

10 胡瑾;楊蔚;;新農(nóng)村建設(shè)背景下基礎(chǔ)教育英語課程發(fā)展的思考[J];才智;2009年13期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 胡昌送;;突出發(fā)展學(xué)生關(guān)鍵能力的管理學(xué)課程教學(xué)探索與實踐[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 娜仁;湯匯道;劉志迎;;情境認(rèn)知理論在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)實驗軟件開發(fā)中的應(yīng)用[A];第八屆全國高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗室建設(shè)研討會論文集[C];2008年

3 王曙光;蒲哲;;職業(yè)能力與人才培養(yǎng)的三個定位[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗》山東課題組研究成果[C];2005年

4 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 胡慕海;面向動態(tài)情境的信息推薦方法及系統(tǒng)研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

4 張麗;在線實踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 郭玉清;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社群的信息聚集與推送機制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 胡海明;個人學(xué)習(xí)環(huán)境的活動建模[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王坤;大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣概念模型、測評方法和教育干預(yù)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 樸宣姝;學(xué)前對韓漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”:班級變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 張瓊;以實踐能力培養(yǎng)為取向的知識教學(xué)變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何淼;中學(xué)生反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 楊慧麗;高校網(wǎng)絡(luò)課程教師教學(xué)設(shè)計能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 曲秀芬;基于UC和Blog的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)共同體的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 盧小男;信息技術(shù)環(huán)境下再論數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 徐送林;知識時代大學(xué)生個人學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建研究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 張同柏;有效教學(xué)課例研究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 曹兆海;創(chuàng)新推廣共同體[D];江西師范大學(xué);2010年

8 項永芳;建構(gòu)主義視野下教學(xué)情境的設(shè)計與實踐之研究[D];蘇州大學(xué);2010年

9 劉倩;運用信息技術(shù)提高小學(xué)低年級識字教學(xué)的效率[D];蘇州大學(xué);2010年

10 綦勝聯(lián);英語教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與培訓(xùn)策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁興連;;基于知識管理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年02期

2 王旭瓊;;論網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計[J];中國電力教育;2007年05期

3 李銀玲;;軟系統(tǒng)方法論與教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計——借軟系統(tǒng)方法論擴展教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計研究視野[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年01期

4 劉明國;叢國鳳;;基于貫一設(shè)計的學(xué)習(xí)者共同體學(xué)習(xí)環(huán)境研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年02期

5 舒大松;;遠(yuǎn)程開放教育中的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計實踐[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年16期

6 侯福麗;;信息檢索課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年01期

7 劉冰;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于“任務(wù)驅(qū)動”的上機教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計初探[J];電腦知識與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流);2007年18期

8 任占營;杜啟軍;;《計算機操作系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)系統(tǒng)分析與設(shè)計[J];華北科技學(xué)院學(xué)報;2008年01期

9 李兆君;劉曉昀;高鐵剛;;論教學(xué)系統(tǒng)分析在教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計中的作用和范疇[J];中國電化教育;2008年06期

10 王燕;冼偉銓;;利用ISM法分析以教為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的要素[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王雅杰;劉美鳳;杜媛;;信息技術(shù)與課程整合中的現(xiàn)象分析[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

2 謝曉芳;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計與實踐[A];第三屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

3 陳潔;;程序設(shè)計語言類課程教學(xué)設(shè)計研究[A];山東省計算機學(xué)會2005年信息技術(shù)與信息化研討會論文集(二)[C];2005年

4 劉傳飛;汝海龍;林國華;孫霞;狄海波;吳培林;劉翠清;;生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)理念與實踐體會[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

5 結(jié)鳳克;賀廣生;王勤民;楊景善;濮瓊;;軟件工程思想在C程序設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2009年

6 李建兵;龐學(xué)民;朱忠義;;討論式教學(xué)實施的先決條件[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會第二十屆學(xué)術(shù)年會會議論文集(上冊)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 安康中學(xué)初中部 陳波;英語課堂教學(xué)設(shè)計簡述[N];安康日報;2009年

2 河南睢縣董店鄉(xiāng)羅樓小學(xué) 李慧;談如何在新的教育理念下進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 吳偉;職前教師教育中的學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 李妍;喬納森建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 王美;面向知識社會的教師學(xué)習(xí)——發(fā)展適應(yīng)性專長[D];華東師范大學(xué);2010年

4 楊南昌;學(xué)習(xí)科學(xué)視域中的設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 陳家剛;認(rèn)知學(xué)徒制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 楊瑛霞;分布式虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 鐘志賢;面向知識時代的教學(xué)設(shè)計框架[D];華東師范大學(xué);2004年

8 王永鋒;從“建構(gòu)性學(xué)習(xí)”到“學(xué)生有效參與”[D];東北師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢逸舟;基于任務(wù)的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究[D];南京大學(xué);2011年

2 陳小君;教育游戲的學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 蒲國林;《計算機組裝與維護(hù)》多元學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計[D];西南師范大學(xué);2005年

4 周祥;建構(gòu)主義理論及其在外語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[D];福建師范大學(xué);2006年

5 劉妙玉;軟系統(tǒng)方法論及其在教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2008年

6 梅劍峰;基于Web的主動參與式學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2008年

7 熊素芬;網(wǎng)絡(luò)課程標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計與研究[D];上海師范大學(xué);2008年

8 劉英杰;網(wǎng)絡(luò)三維虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境情感交互設(shè)計研究[D];吉林大學(xué);2009年

9 何美;基于模型的科學(xué)學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2009年

10 安福杰;整合心理學(xué)理論設(shè)計多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境[D];華中師范大學(xué);2006年

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本文編號:1077671

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