本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生健康人格問(wèn)卷的編制

  更多相關(guān)文章： 健康人格 心理測(cè)量學(xué)研究 大學(xué)生 探索性因素分析 驗(yàn)證性因素分析

【摘要】：目的:編制適合我國(guó)大學(xué)生的健康人格問(wèn)卷。方法:根據(jù)訪談、開放式問(wèn)卷施測(cè)結(jié)果及理論假設(shè),編制大學(xué)生健康人格問(wèn)卷;檢驗(yàn)了問(wèn)卷的同質(zhì)性信度、重測(cè)信度、結(jié)構(gòu)效度等。結(jié)果:探索性因素分析確定量表含自我和諧、自我-社會(huì)和諧、實(shí)踐活動(dòng)能力三個(gè)因素,解釋總變異的54.8%。三個(gè)維度和總問(wèn)卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.82-0.94,分半信度為0.70-0.85,重測(cè)信度為0.73-0.84。驗(yàn)證性因素分析表明問(wèn)卷的三因素模型各項(xiàng)參數(shù)(RMSEA=0.07,NFI=0.95,NNFI=0.96,CFI=0.94,GFI=0.95)均達(dá)到可以接受的水平。三個(gè)維度及總問(wèn)卷與自尊、主觀幸福感有顯著正相關(guān);與SCL-90有顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)論:該問(wèn)卷具有較好的信度和效度,可用于大學(xué)生健康人格的測(cè)試。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 健康人格 心理測(cè)量學(xué)研究 大學(xué)生 探索性因素分析 驗(yàn)證性因素分析
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(BBA060015) “十一五”廣西新世紀(jì)高等教育教改工程項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 健康人格是人格心理學(xué)、健康心理學(xué)、臨床心理學(xué)和心理健康教育等多學(xué)科中的一個(gè)重要的理論問(wèn)題,不同的心理學(xué)流派對(duì)健康人格的探究存在不同的觀點(diǎn),精神分析學(xué)派認(rèn)為人格內(nèi)部各種動(dòng)力因素的平衡、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一是人格健康的本質(zhì)特征,其中,阿德勒的健康人格理論強(qiáng)調(diào)了人與社會(huì)的和

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本文編號(hào)：1064623