本文關(guān)鍵詞：基于VEC模型的教育投資效率研究——中國(guó)各級(jí)學(xué)校間的比較

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【摘要】：教育資源是稀缺的,因此研究教育投資效率問(wèn)題,使其達(dá)到產(chǎn)出最大化具有非常重要的意義。本文針對(duì)如何在各級(jí)學(xué)校間配置教育資源的問(wèn)題,建立了基于Johansen協(xié)整檢驗(yàn)的VEC模型,運(yùn)用脈沖響應(yīng)和方差分解方法對(duì)各級(jí)教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)影響進(jìn)行了分析,并以各級(jí)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用程度作為評(píng)價(jià)投資效率的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為基礎(chǔ)教育的投資效率要高于高等教育,其中農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投資效率最高,從而為教育資源的優(yōu)化配置提供了最優(yōu)的路徑選擇。
【作者單位】： 南開(kāi)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育投資 效率 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) Johansen協(xié)整檢驗(yàn) VEC模型 教育資源配置 高等教育 農(nóng)村基礎(chǔ)教育 脈沖響應(yīng)函數(shù) 協(xié)整關(guān)系
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、引言自從舒爾茨等提出教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論以來(lái),很多學(xué)者從多角度驗(yàn)證了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。教育屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品,因而市場(chǎng)機(jī)制在教育資源配置上的作用是有限的,教育投資(特別是義務(wù)教育)應(yīng)該主要由政府進(jìn)行調(diào)節(jié)和配置。然而,不同地區(qū)不同層次的教育投資效率不盡相同。

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6 程治中;論城市化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2002年

7 李萍;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的制度分析[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年

8 徐清祥;教育投資與政府調(diào)控[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

9 陳艷瑩;可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)現(xiàn)機(jī)理研究[D];大連理工大學(xué);2004年

10 李未無(wú);匯率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王波;從教育投資角度研究我國(guó)人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系[D];重慶大學(xué);2005年

2 鐘智;金融中介發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)實(shí)證研究[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2006年

3 陳健文;論經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

4 趙衛(wèi)星;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與中國(guó)農(nóng)村教育投資[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

5 李寶峰;我國(guó)教育投資的問(wèn)題與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2002年

6 傅婉娟;軍事人力資本教育投資研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 韋克勝;關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的辯證透視[D];華中師范大學(xué);2002年

8 楊鵬鵬;河北省人力資本運(yùn)營(yíng)分析[D];河北工業(yè)大學(xué);2006年

9 劉曉將;機(jī)電產(chǎn)品出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效應(yīng)研究[D];湖南大學(xué);2005年

10 臧明義;平等與效率的沖突及其選擇[D];中共中央黨校;2002年

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本文編號(hào)：1058191