本文關(guān)鍵詞：教育人種志研究中的倫理道德要求

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【摘要】：教育人種志研究者要遵循自愿與"不隱蔽"原則,保護(hù)研究對(duì)象隱私的原則,保證研究目的和過(guò)程合法、合理、公正的原則,以及研究結(jié)果的互動(dòng)反饋原則等,這是提升研究質(zhì)量的前提。此外,研究者與資助研究機(jī)構(gòu)等方面的關(guān)系、研究對(duì)象的主觀體現(xiàn)及配合支持、研究選題的價(jià)值和社會(huì)意義等,都直接影響著教育人種志研究的倫理道德水平。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育人種志 倫理道德 研究原則
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育人種志是一種以研究者深入研究現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展參與式觀察并進(jìn)行客觀描述的質(zhì)性研究方法,在我國(guó)教育研究界受到關(guān)注并加以運(yùn)用是近10年的事情。教育研究活動(dòng)中都會(huì)涉及研究倫理道德問(wèn)題,每一位教育研究者都要遵守研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理道德原則。教育人種志研究的是人類(lèi)主體及

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