本文提出,現(xiàn)行我國高等院校中文學(xué)科的本科教學(xué)中,對于漢語是母語的意識薄弱,對于漢語言文學(xué)承載與傳承民族文化的意義,也缺少相應(yīng)的認識。漢語言文學(xué)是中國人文教化體系中一個重要的組成部分,學(xué)習(xí)、掌握與研究漢語言文學(xué),必須對于中華民族的歷史文化、特別是思想學(xué)術(shù)具有一定的知識儲備與評判能力。本文建議,在大學(xué)中文學(xué)科中,應(yīng)增加"國學(xué)經(jīng)典研讀與文化傳承"模塊的課程設(shè)置及比重,并嘗試在課程外,通過師生互動的"國學(xué)經(jīng)典讀書班"、"人文通識系列講座"等形式,加強國學(xué)經(jīng)典教學(xué),以使大學(xué)生在親近與認知母語文學(xué)的同時,更好地體認中國的傳統(tǒng)文化、民族性格和人文精神等。 

【文章來源】：中國文化研究. 2018,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一對于現(xiàn)狀的反思
二加強國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的理由
三加強國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的措施



本文編號：3450357