本文關(guān)鍵詞：對我國學(xué)科評估發(fā)展的調(diào)查與分析

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【摘要】：始于2002年的"一級學(xué)科整體水平評估",經(jīng)過十多年的發(fā)展,覆蓋面越來越廣,影響越來越大。為進(jìn)一步提高學(xué)科評估的科學(xué)性與權(quán)威性,有必要了解和分析目前不同利益相關(guān)方對學(xué)科評估的看法與建議。調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)科評估不僅受到了普遍關(guān)注,而且獲得了利益相關(guān)方的高度認(rèn)可。各方普遍關(guān)切的問題包括如何更好地實現(xiàn)以評促建、更有效地評估科學(xué)研究、更好地體現(xiàn)國際化辦學(xué)及國際化評估、更好地評估專家團(tuán)隊,以及如何確定合理的評估周期、設(shè)置合理的材料報送規(guī)則等;并希望在下一輪學(xué)科評估中能夠進(jìn)一步提高評估透明度,擴(kuò)大評估主體,推進(jìn)特色化分類評估。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科評估 利益相關(guān)方 學(xué)科特色
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會下達(dá)的“學(xué)科評估指標(biāo)體系改進(jìn)研究”課題的成果
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 一、問題的提出隨著我國高等教育、研究生教育規(guī)模的快速擴(kuò)展以及高等教育、研究生教育經(jīng)費的逐漸增加,高等教育、研究生教育的利益相關(guān)方也日益增多,高等教育評估、研究生教育評估的作用更加凸顯。面對這種形勢,我國政府迅速作出了回應(yīng),并進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計。2014年12月22

【相似文獻(xiàn)】

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