淺議創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的產(chǎn)生與內(nèi)涵
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【摘要】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國(guó)目前高等教育改革與發(fā)展面臨重要任務(wù)和全新的教育理念,是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的強(qiáng)大動(dòng)力。創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三個(gè)術(shù)語(yǔ)使用頻率非常高,針對(duì)三個(gè)術(shù)語(yǔ)容易混淆的問(wèn)題,本文對(duì)上述三個(gè)術(shù)語(yǔ)的產(chǎn)生背景及內(nèi)在涵義進(jìn)行初步探討,以利于進(jìn)一步甄別和合理使用。
【作者單位】: 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新教育 創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 內(nèi)涵 區(qū)別
【基金】:2014年遼寧省普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)UPRP20140215)
【分類號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,隨之高等教育也進(jìn)入大眾化時(shí)代,它不僅成為衡量各國(guó)國(guó)民教育素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是世界各國(guó)國(guó)力發(fā)展的特征之一。在這種新形勢(shì)下,高等教育的改革與發(fā)展面臨著新的任務(wù)與使命;高等院校既要不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,又要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,向社會(huì)輸送各類人
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):538672
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