本文關(guān)鍵詞：河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》要求建立高校分類體系,實(shí)行分類管理,引導(dǎo)高校合理定位,在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,爭創(chuàng)一流。貫徹國家教育規(guī)劃綱要精神,河南省于2015年啟動了“高校分類發(fā)展計(jì)劃”。本研究通過收集河南省普通高等學(xué)校的相關(guān)特征和數(shù)據(jù),分析河南省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀,查找影響河南省高等學(xué)校分層分類發(fā)展的問題及原因,提出推進(jìn)河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展的策略。其中重要的是,在河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”基礎(chǔ)上,參考借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果和部分省市實(shí)施的政策措施,綜合考慮各種因素,提出適合河南省省情的、較為具體的、可操作性強(qiáng)的高等學(xué)校分層分類方案和標(biāo)準(zhǔn),為高等教育決策者、管理者、參與者提供一種新的視角和參考。本研究分為五個部分：第一部分是高等學(xué)校分層分類的研究背景、目的和意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述,研究的內(nèi)容、思路、方法、理論工具以及可能創(chuàng)新之處。第二部分是高等學(xué)校分層分類的相關(guān)概念界定、我國的高等學(xué)校行政分層分類方法和部分省市的高校分層分類管理實(shí)踐。第三部分是河南省高等學(xué)校分層分類發(fā)展分析,通過分析河南省高等教育發(fā)展?fàn)顩r、河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”,探討河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展中存在的問題及原因。第四部分是在河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”基礎(chǔ)上,借鑒國內(nèi)外高等學(xué)校分層分類理論、方案和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對河南省普通高等學(xué)校分層分類的具體方案和標(biāo)準(zhǔn)提出可行性建議。第五部分是針對河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展中存在的問題提出包括政府、高校和社會三個方面的應(yīng)對策略。
【關(guān)鍵詞】：河南 普通高校 分層 分類 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 一、緒論11-23
• (一) 問題的提出11-12
• (二) 研究目的及意義12-14
• 1. 研究目的12
• 2. 研究意義12-14
• (三) 研究綜述14-20
• 1. 國外研究綜述14-16
• 2. 國內(nèi)研究綜述16-20
• (四) 研究內(nèi)容和思路及方法20-21
• 1. 研究內(nèi)容20
• 2. 研究思路20
• 3. 研究方法20-21
• (五) 理論工具21-22
• 1. 高等教育分層理論21-22
• 2. 治理理論22
• (六) 可能創(chuàng)新之處22-23
• 二、高等學(xué)校分層分類的研究基礎(chǔ)23-29
• (一) 相關(guān)概念界定23-24
• 1. 高等學(xué)校分層與分類23-24
• 2. 高等學(xué)校分層分類與定位24
• (二) 我國高等學(xué)校行政分層分類辦法24-25
• 1. 重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)支持高校24
• 2. 其他分類辦法24-25
• (三) 我國部分省市高校分層分類管理實(shí)踐25-29
• 1. 上海市25-26
• 2. 山東省26-27
• 3. 安徽省27
• 4. 陜西省27-29
• 三、河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展分析29-43
• (一) 河南省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀29-33
• 1. 總體發(fā)展?fàn)顩r29-30
• 2. 高等學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r30-32
• 3. 發(fā)展成效32-33
• (二) 河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”分析33-37
• 1. 相關(guān)政策措施33-34
• 2. 河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”分析34-37
• (三) 河南省普通高等學(xué)校分層分類問題及原因37-43
• 1. 高校分類發(fā)展計(jì)劃及配套政策措施不完善37-38
• 2. 高校結(jié)構(gòu)層次不合理問題仍很突出38-39
• 3. 高校評價和監(jiān)督的社會參與不充分39-40
• 4. 區(qū)域高等教育發(fā)展水平不均衡40-43
• 四、河南省普通高等學(xué)校分層分類方案建議43-57
• (一) 河南省高等學(xué)校分層分類對象43
• (二) 河南省高等學(xué)校分層分類原則43-44
• 1. 多樣化原則43
• 2. 前瞻性原則43-44
• (三) 河南省高等學(xué)校分層分類建議44-45
• 1. 橫向分類44
• 2. 縱向分層44
• 3. 綜合分層分類方案44-45
• (四) 河南省高等學(xué)校分層分類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)45-49
• 1. 以河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程為主要標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分第一類和第二類45-47
• 2. 以河南省本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校建設(shè)工程為主要標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分第三類47-48
• 3. 以國家和河南省示范性高職院校建設(shè)工程為主要標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分第四類48-49
• 4. 綜合分層分類指標(biāo)體系49
• (五) 分層分類結(jié)果49-53
• 1. 高水平綜合性大學(xué)50
• 2. 特色骨干大學(xué)50-51
• 3. 應(yīng)用技術(shù)型院校51-52
• 4. 高職高專院校52-53
• (六) 分層分類結(jié)果分析53-57
• 1. 與河南省“高校分類發(fā)展計(jì)劃”對比分析53-54
• 2. 與各高校發(fā)展目標(biāo)定位對比分析54-56
• 3. 局限性56-57
• 五、河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展策略57-65
• (一) 政府引導(dǎo)：轉(zhuǎn)變職能,加強(qiáng)宏觀管理57-60
• 1. 明確管理服務(wù)職能57-58
• 2. 加強(qiáng)宏觀政策引導(dǎo)58
• 3. 優(yōu)化財政投入機(jī)制58-60
• 4. 健全分類質(zhì)量評估體系60
• (二) 高校自主：明確定位,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)60-62
• 1. 明確發(fā)展目標(biāo)和定位60-61
• 2. 推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)61
• 3. 加強(qiáng)以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)61-62
• (三) 社會參與：更新理念,加強(qiáng)探索實(shí)踐62-65
• 1. 倡導(dǎo)多樣化的高等教育質(zhì)量觀62
• 2. 建立社會中介評價機(jī)制62
• 3. 鼓勵多樣化的分層分類探討與實(shí)踐62-65
• 結(jié)束語65-67
• 參考文獻(xiàn)67-73
• 附錄73-91
• 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果91-93
• 致謝93

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;我校9種教材獲全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年11期

2 ;2001年普通高等學(xué)校分科學(xué)生數(shù)[J];中國高等教育;2002年08期

3 ;全國民辦普通高等學(xué)校名錄[J];教育發(fā)展研究;2005年08期

4 薛;;西北大學(xué)5部教材榮獲2005年陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎[J];西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

5 ;國務(wù)院發(fā)出通知要求進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作[J];農(nóng)業(yè)教育研究;2011年02期

6 李毓俊;;你知道全國普通高等學(xué)校的基本情況嗎?[J];高教戰(zhàn)線;1983年05期

7 咸立亭;;普通高等學(xué)校發(fā)展中應(yīng)注意的若干問題[J];高教戰(zhàn)線;1985年12期

8 王哲夫;;普通高等學(xué)校招收自費(fèi)生工作初探[J];遼寧高等教育研究;1989年02期

9 王金山;普通高等學(xué)校如何辦出特色的探討[J];中國高教研究;1993年06期

10 徐孝民;;關(guān)于普通高等學(xué)校更名問題的思考[J];中國高等教育;1993年Z1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王文友;;關(guān)于我國普通高等學(xué)校規(guī)模的探討[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

2 茍定邦;李夢澤;王慶波;李振斌;林華;羅長全;;陜西省普通高等學(xué)校貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估結(jié)果的分析研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 茍定邦;李夢澤;王慶波;李振斌;林華;羅長全;;陜西省普通高等學(xué)校貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估結(jié)果的分析研究[A];第十四屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2004年

4 皮江紅;;我國普通高等學(xué)校收費(fèi)的博弈分析[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文（二）[C];2004年

5 王歡;;我國普通高等學(xué)校體育發(fā)展對策研究[A];第十九屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2009年

6 劉強(qiáng);;課程改革與體育教學(xué)策略[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2007年

7 ;江南大學(xué)太湖學(xué)院[A];第六屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年

8 王克達(dá);;《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》教育思想的認(rèn)識[A];第十三屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2003年

9 陳博;;新舊《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的比較與分析[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

10 葉楠;;我國體育院校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系建設(shè)的研究[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(3)[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 王中宙;要求進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作[N];呼和浩特日報(漢);2009年

2 傅艷青　傅曉芳;江西出臺措施支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)[N];中國工商報;2009年

3 ;2010年公安邊防消防警衛(wèi)部隊(duì)接收普通高等學(xué)校畢業(yè)生政策問答[N];人民公安報;2010年

4 記者 董煒;北京選聘3千名高校畢業(yè)生到社區(qū)工作[N];中國人事報;2010年

5 記者 周化虹;把高校畢業(yè)生就業(yè)作為當(dāng)前重要政治任務(wù)來抓[N];欽州日報;2009年

6 記者 徐立冬;研究工業(yè)“雙高”企業(yè)培育和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等[N];湖州日報;2014年

7 ;我市將從普通高校畢業(yè)生中直接招收士官[N];商洛日報;2008年

8 ;從普通高等學(xué)校畢業(yè)后入伍的優(yōu)秀士兵中直接選拔基層干部有關(guān)政策解答[N];戰(zhàn)士報;2006年

9 記者 劉茜;高校畢業(yè)生入伍可享多種優(yōu)惠[N];光明日報;2009年

10 符信;政策措施加碼促大學(xué)生就業(yè)[N];南方日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高蘆瑤;甘肅省普通高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];蘭州大學(xué);2016年

2 薛宏;河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展研究[D];鄭州大學(xué);2016年

3 張慧;中國普通高等學(xué)校分類與定位問題研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2005年

4 董欣;內(nèi)蒙古普通高等學(xué)校體育專業(yè)招生考試模式研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

5 童麗平;浙江省普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀分析與對策研究[D];北京體育大學(xué);2005年

6 馬祥房;對湖北省普通高等學(xué)�，F(xiàn)行田徑競賽制度及影響因素的研究[D];北京體育大學(xué);2007年

7 曾叔峰;湖南省普通高等學(xué)校體育專業(yè)辦學(xué)條件的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 楊光;河南省普通高等學(xué)校體育專業(yè)評估指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];鄭州大學(xué);2013年

9 劉玲;我國普通高等學(xué)校分類問題研究[D];西安電子科技大學(xué);2007年

10 杜瑛;我國普通高等學(xué)校分類研究[D];華東師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：河南省普通高等學(xué)校分層分類發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：477473