本文關(guān)鍵詞：“三段式、四驅(qū)動(dòng)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實(shí)踐——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)教育的驅(qū)動(dòng),重視和開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程中,探索實(shí)踐了"三段式、四驅(qū)動(dòng)"的有效模式,并取得了明顯的成效。"三段式"即將創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程分為創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐和全真市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)三個(gè)階段;"四驅(qū)動(dòng)"即專業(yè)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、平臺(tái)驅(qū)動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育工作體制。
【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “三段式、四驅(qū)動(dòng)” 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)教育模式 探索與實(shí)踐
【基金】：2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)輔導(dǎo)員專項(xiàng)(項(xiàng)目編號(hào):15JDSZ3006)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 黨的十八大報(bào)告指出,引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。習(xí)近平總書(shū)記在祝賀2013年全球創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站開(kāi)幕時(shí)對(duì)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出了希望和要求。教育部、團(tuán)中央等也紛紛下文要求各高校全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：476260