作為一名在中國(guó)學(xué)習(xí)和研究多年的留學(xué)生,本人深切地感受到跨文化適應(yīng)問題是影響學(xué)習(xí)、生活、交往等等的重要因素,具有十分重要的研究?jī)r(jià)值。所以,本人通過調(diào)查研究的方式,對(duì)黑龍江留學(xué)生在生活適應(yīng)、交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)以及語(yǔ)言適應(yīng)和社會(huì)文化適應(yīng)、等方面情況加以統(tǒng)計(jì)和分析,旨在指出其在跨文化適應(yīng)各方面存在的問題,并提出相應(yīng)的建議。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),黑龍江留學(xué)生在跨文化適應(yīng)方面既有語(yǔ)言、飲食、住宿、出行等生活方面的適應(yīng)問題,也有與中國(guó)百姓、教師和同學(xué)之間存在的交往方面的適應(yīng)問題以及文化沖突、思鄉(xiāng)情結(jié)等方面的適應(yīng)問題。同時(shí),語(yǔ)言生和學(xué)歷生在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面存在一定差異。因此,本文認(rèn)為留學(xué)生應(yīng)該在來(lái)華之前應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,多了解當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)。建立開放包容的文化心態(tài),培養(yǎng)自己的意志品格,盡快提高語(yǔ)言水平,融入當(dāng)?shù)氐男@生活,提高自己的跨文化適應(yīng)能力。同時(shí)黑龍江高校也應(yīng)該積極探索,優(yōu)化管理制度和水平,為留學(xué)生提供支持,幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)留學(xué)生活。本文的調(diào)查問卷主要包括黑龍江高校留學(xué)生基本情況、語(yǔ)言適應(yīng)情況、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、人際交往適應(yīng)能力、生活環(huán)境適應(yīng)能力和社會(huì)文化適應(yīng)能力等方面,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,并提出了相關(guān)...

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景
    二、研究對(duì)象及目的
        (一)研究對(duì)象
        (二)研究目的
    三、研究思路及研究方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        (一)關(guān)于跨文化適應(yīng)過程的研究
        (二)基于國(guó)別和地域的跨文化適應(yīng)能力研究
        (三)關(guān)于跨文化適應(yīng)及其影響因素的研究
        (四)關(guān)于提高跨文化適應(yīng)能力策略的研究
第二章 黑龍江高校留學(xué)生基本情況及影響跨文化適應(yīng)能力的因素分析
    一、黑龍江高校留學(xué)生的基本情況
    二、黑龍江高校留學(xué)生跨文化適應(yīng)能力的影響因素分析
        (一)內(nèi)部因素
        (二)外部因素
第三章 黑龍江外國(guó)留學(xué)生跨文化適應(yīng)情況調(diào)查
    一、調(diào)查目的及對(duì)象
        (一)調(diào)查目的
        (二)調(diào)查對(duì)象
    二、問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施
        (一)問卷設(shè)計(jì)
        (二)問卷實(shí)施
    三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析
        (一)個(gè)人信息調(diào)查
        (二)語(yǔ)言適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)與分析
        (三)學(xué)習(xí)適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)與分析
        (四)人際交往適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)與分析
        (五)生活環(huán)境適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)與分析
        (六)社會(huì)文化適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)與分析
第四章 黑龍江高校來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)中存在的問題及建議
    一、黑龍江高校來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)中存在的問題
        (一)語(yǔ)言溝通存在障礙,影響留學(xué)生的溝通交流
        (二)學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差,不習(xí)慣較為嚴(yán)格的管理制度
        (三)活動(dòng)缺乏熱情,對(duì)中國(guó)文化不夠了解
        (四)對(duì)生活環(huán)境的包容性不足,不利于留學(xué)生的快速融入
        (五)社會(huì)文化適應(yīng)能力不足,留學(xué)準(zhǔn)備不充分
    二、提高留學(xué)生跨文化適應(yīng)能力的建議
        (一)盡快提高語(yǔ)言水平,積極了解當(dāng)?shù)匚幕?br>        (二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體學(xué)習(xí)的管理和學(xué)業(yè)要求
        (三)幫助留學(xué)生提前做好準(zhǔn)備,建立多元包容的文化意識(shí)
        (四)加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的心理支持
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3968902