當(dāng)今,大學(xué)生正處在一個改革開放、社會轉(zhuǎn)型、高速發(fā)展、機制靈活的社會環(huán)境中。面對復(fù)雜的社會現(xiàn)實,大學(xué)生容易在對社會的認識、對理想的信念、對金錢的追求、對人生價值的理解等價值觀方面發(fā)生偏差,這給高校價值觀教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在尊重大學(xué)生價值觀規(guī)律的前提下,吸收、借鑒更多合理、有益的思想,對大學(xué)生的價值觀教育具有重要意義。習(xí)近平總書記不止一次提到,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中的思想精華,對廣大青年樹立正確的價值觀很有益處。先秦儒家德育思想是先秦時期代表人物孔子、孟子、荀子所倡導(dǎo)的思想道德教育思想,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。因此,充分挖掘、汲取先秦儒家德育思想中的有益成分,將其融合為大學(xué)生價值觀教育的一部分,不僅能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值取向,還可以豐富大學(xué)生價值觀教育的內(nèi)容,解決大學(xué)生價值觀教育方面遇到的種種問題。本文以闡述和分析儒家德育思想與大學(xué)生價值觀的關(guān)系為主線,分析了當(dāng)前大學(xué)生價值觀教育現(xiàn)狀、問題以及成因,在此基礎(chǔ)上尋找解決途徑。文章主要分為三部分:第一部分首先運用了對比研究法對先秦儒家德育思想的主要內(nèi)容進行闡述,其次運用了文獻研究法對大學(xué)生價值觀教育相關(guān)理論進行分析,總結(jié)了先秦儒...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    (一)研究背景及意義
    (二)國內(nèi)外研究綜述
    (三)研究方法
二、先秦儒家德育思想及其價值
    (一)先秦儒家德育思想及其精華
    (二)大學(xué)生價值觀教育的內(nèi)涵
    (三)先秦儒家德育思想對大學(xué)生價值觀教育的意義
三、先秦儒家德育思想融入大學(xué)生價值觀教育的現(xiàn)狀分析
    (一)先秦儒家德育思想融入大學(xué)生價值觀教育的進展
    (二)先秦儒家德育思想融入大學(xué)生價值觀教育的問題
    (三)先秦儒家德育思想融入大學(xué)生價值觀教育存在問題的原因分析
四、加強先秦儒家德育思想融入大學(xué)生價值觀教育的途徑
    (一)激發(fā)大學(xué)生主體意識的覺醒
    (二)切實提高高校德育的實效
    (三)充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢
    (四)充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用,凝練育人合力
結(jié)語
致謝
參考文獻
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本文編號：3745006