<正>信息化社會,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,市場多樣化需求愈發(fā)強(qiáng)烈,這為插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展指明了新的方向。隨著國內(nèi)市場對插畫作品的消費(fèi)需求日益增長,對當(dāng)下插畫行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)程度和綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。在時(shí)代發(fā)展與市場需求的驅(qū)動(dòng)下,高校插畫課程教學(xué)不僅要與時(shí)俱進(jìn),而且要?jiǎng)?chuàng)新不止。筆者在開展2017年山東省藝術(shù)教育專項(xiàng)課題"視覺傳達(dá)專業(yè)插畫工作室與實(shí)踐人才培養(yǎng)發(fā)展研究"（項(xiàng)目編號:YJ1711129）過程中,系統(tǒng)閱讀了《插畫設(shè)計(jì)與繪制》一書,認(rèn)為該書內(nèi)容對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)插畫教育改革具有一定的教育啟示。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校插畫設(shè)計(jì)課程發(fā)展初探[J]. 周全.  參花(下). 2021(06)



本文編號：3672780