為了提高學(xué)生工程實(shí)踐能力,提出了在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陷阱,增加實(shí)驗(yàn)的干擾因素,增多實(shí)驗(yàn)過(guò)程的排錯(cuò)、糾錯(cuò)的實(shí)踐機(jī)會(huì),達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐表明,這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法可取得較好的實(shí)踐教學(xué)效果好,具有一定的應(yīng)用價(jià)值。 

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【部分圖文】：

2FSK過(guò)零檢測(cè)電路

過(guò)零檢測(cè)法各點(diǎn)波形

微分電路

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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