當(dāng)今社會(huì)充滿了競爭和挑戰(zhàn),對于大學(xué)生的要求已經(jīng)不在僅僅局限于掌握工作所需要的過硬的專業(yè)知識和能力,更是要求大學(xué)生要有合作精神,要能融入到群體中,而這也就在客觀條件下要求大學(xué)生必須要具備群體意識。對高校而言,培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是高校思想政治教育的目標(biāo)要求;對個(gè)人而言,培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是塑造大學(xué)生核心素養(yǎng)的必要舉措;對國家而言,培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代呼喚,所以培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是高校思想政治教育中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)校園內(nèi),體育運(yùn)動(dòng)作為一種包含豐富內(nèi)涵的社會(huì)文化活動(dòng),深受大學(xué)生的喜愛,能使大學(xué)生自發(fā)的參與體育運(yùn)動(dòng)中,在大學(xué)生日常生活中占主要部分。體育社團(tuán)在所有大學(xué)社團(tuán)中更是有著數(shù)一數(shù)二的影響力。并且體育育人具有規(guī)制性、隱蔽性、體驗(yàn)性、持久性等特征,所以體育可以成為培養(yǎng)大學(xué)生群體意識的重要途徑。文章通過采取文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和比較研究法等研究方法,運(yùn)用思想政治教育、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)的相關(guān)知識,以黨的教育方針為基本理論依據(jù),結(jié)合“快樂體育”理論、角色扮演理論、主體性教育思想這三個(gè)體育教育理論作為本課題的理論支撐,然后以體育對大學(xué)生群體意識形成的影響為研究對象,以蘭... 

【文章來源】：蘭州交通大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：94 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起
    二、研究目的及研究意義
        (一)研究的目的
        (二)研究的意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
    四、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    五、研究難點(diǎn)
    六、研究創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 大學(xué)生群體意識的基本闡釋
    一、群體意識相關(guān)概述
        (一)群體的概念
        (二)群體意識的概念
        (三)群體意識的特征
    二、群體意識對大學(xué)生的作用及影響
        (一)群體評價(jià)引導(dǎo)大學(xué)生的行為選擇
        (二)群體動(dòng)力激發(fā)大學(xué)生的競爭心理
        (三)群體壓力誘發(fā)大學(xué)生的從眾心理
    三、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生群體意識的必要性
        (一)培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是高校思想政治教育的目標(biāo)要求
        (二)培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是塑造大學(xué)生核心素養(yǎng)的必要舉措
        (三)培養(yǎng)大學(xué)生群體意識是中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代呼喚
    小結(jié)
第二章 體育培養(yǎng)大學(xué)生群體意識的理論分析
    一、體育的概念界定
    二、體育的育人功能
        (一)育體功能
        (二)育心功能
        (三)促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化功能
    三、體育對大學(xué)生群體意識培養(yǎng)的理論依據(jù)
        (一)黨的教育方針
        (二)“快樂體育”理論
        (三)角色扮演理論
        (四)主體性教育思想
    小結(jié)
第三章 體育對大學(xué)生群體意識形成的調(diào)查分析
    一、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和實(shí)施
        (一)問卷編制過程
        (二)正式樣本的選取和分布
    二、體育在大學(xué)生群體中的影響力現(xiàn)狀分析
        (一)大學(xué)生對于體育的喜好度和參與度
        (二)大學(xué)生參與體育鍛煉的主要形式
        (三)大學(xué)生參與體育鍛煉的主要項(xiàng)目
        (四)大學(xué)生參與的社團(tuán)或協(xié)會(huì)的類型
    三、大學(xué)生群體意識現(xiàn)狀分析
        (一)大學(xué)生群體目標(biāo)認(rèn)知的現(xiàn)狀分析
        (二)大學(xué)生群體規(guī)范意識的現(xiàn)狀分析
        (三)大學(xué)生群體歸屬感的現(xiàn)狀分析
        (四)大學(xué)生群體觀念的現(xiàn)狀分析
        (五)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)狀分析
    四、體育對大學(xué)生群體意識影響分析
        (一)體育對大學(xué)生群體目標(biāo)認(rèn)知的影響
        (二)體育對大學(xué)生群體規(guī)范意識的影響
        (三)體育對大學(xué)生群體歸屬感的影響
        (四)體育對大學(xué)生群體觀念的影響
        (五)體育對大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的影響
    小結(jié)
第四章 通過體育途徑培養(yǎng)大學(xué)生群體意識的舉措
    一、體育課堂教學(xué)
        (一)教學(xué)目標(biāo)
        (二)課堂組織
        (三)教學(xué)方法
    二、大學(xué)體育社團(tuán)
        (一)培育體育社團(tuán)的精神文化
        (二)豐富體育社團(tuán)的社團(tuán)活動(dòng)。
        (三)構(gòu)建和引導(dǎo)體育社團(tuán)的群體規(guī)范
    三、大學(xué)體育競賽
        (一)擴(kuò)大大學(xué)體育競賽的參與對象
        (二)在體育競賽中培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)則意識
        (三)在體育競賽中培養(yǎng)大學(xué)生集體觀念
    四、校園體育文化
        (一)弘揚(yáng)體育精神文化
        (二)建設(shè)體育物質(zhì)文化
        (三)完善體育制度文化
    小結(jié)
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 A 調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號：3516783