本論文擬從思想政治教育視閾研究大學(xué)生文化資本問題,本研究的目的是:運(yùn)用文化哲學(xué)的基本理論,借鑒布迪厄的文化資本理論,將文化資本理論應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育的理論與實(shí)踐,嘗試探索新的思想政治教育思維空間。通過對(duì)大學(xué)生文化資本理論的研究,提升當(dāng)代大學(xué)生的文化素質(zhì)和文化價(jià)值,以適應(yīng)目前我國(guó)的高校的思想政治教育需要。本文所討論的文化資本是能夠帶來大學(xué)生自身文化素質(zhì)增值的文化資源,是其文化素質(zhì)積淀并不斷提升的文化元素。針對(duì)大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問題,本文以文化資本為切入點(diǎn),反思現(xiàn)存的大學(xué)生思想政治教育工作,從高校思想政治教育的角度對(duì)文化資本進(jìn)行分析,提出完善高校大學(xué)生文化資本培育的教育教學(xué)體系,建構(gòu)一種以提升文化資本的高校思想政治教育新的模式,提高我國(guó)高校大學(xué)生的思想政治教育水平。論文第一部分為大學(xué)生文化資本研究的理論前提,它是本研究的邏輯基點(diǎn),在系統(tǒng)梳理了大學(xué)生文化資本研究的相關(guān)理論的前提下,對(duì)文化資本的相關(guān)概念及其相互關(guān)系進(jìn)行了深刻而詳細(xì)的闡釋,在此基礎(chǔ)上,分析研究了文化資本的構(gòu)成和功能,進(jìn)而闡釋出文化資本社會(huì)化生成與主體轉(zhuǎn)換的規(guī)律,為后續(xù)大學(xué)生的文化資本研究奠定了理論基礎(chǔ)。論文第二部... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：103 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）研究背景與意義
    （二）研究綜述與評(píng)價(jià)
        1.國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        2.國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
    （三）研究思路與方法
    （四）研究重點(diǎn)與難點(diǎn)
    （五）研究創(chuàng)新與不足
第一章 大學(xué)生文化資本研究的理論前提
    一、文化、文化素質(zhì)、文化資本的關(guān)系
        （一）文化與文化資本
        （二）文化與文化素質(zhì)
        （三）文化素質(zhì)與文化資本
    二、文化資本的構(gòu)成與功能
        （一）文化資本的構(gòu)成
        （二）文化資本的功能
    三、文化資本的生成與轉(zhuǎn)換
        （一）文化資本的社會(huì)化生成
        （二）文化資本在主體間的轉(zhuǎn)換
    四、文化資本的價(jià)值體現(xiàn)
        （一）文化資本的理論價(jià)值
        （二）文化資本的實(shí)踐價(jià)值
    五、文化資本理論研究的貢獻(xiàn)
        （一）馬克思文化資本思想的研究視閾
        （二）布迪厄關(guān)于文化資本理論的參考
    本章小結(jié)
第二章 文化資本與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在關(guān)系
    一、文化資本對(duì)人格養(yǎng)成的基礎(chǔ)性地位
        （一）“三觀”養(yǎng)成的基本素質(zhì)
        （二）道德品性養(yǎng)成的基本素質(zhì)
        （三）人的個(gè)性養(yǎng)成的基本素質(zhì)
    二、文化資本對(duì)實(shí)施大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值
        （一）文化資本對(duì)大學(xué)生人生選擇的內(nèi)在機(jī)理
        （二）文化資本對(duì)大學(xué)生交往理性形成的作用
        （三）文化資本對(duì)大學(xué)生政治信念的內(nèi)在影響
        （四）文化資本對(duì)大學(xué)生民族精神培育的基礎(chǔ)作用
    本章小結(jié)
第三章 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生文化資本狀況的分析
    一、文化資本分析的基本原則
        （一）主體性原則
        （二）時(shí)代性原則
        （三）民族性原則
    二、大學(xué)生文化資本的結(jié)構(gòu)性考察
        （一）自然科學(xué)文化資本的狀況
        （二）人文社科文化資本的狀況
        （三）日常生活文化資本的狀況
        （四）社會(huì)交往文化資本的狀況
    三、當(dāng)代大學(xué)生文化資本的定性分析
        （一）文化資本總量的增大
        （二）現(xiàn)代文化觀念的強(qiáng)化
        （三）人文精神資本的缺失
        （四）自我發(fā)展文化力的不足
    四、文化資本缺陷對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的負(fù)面影響
        （一）對(duì)大學(xué)生人格養(yǎng)成的影響
        （二）對(duì)大學(xué)生理想與信念的影響
        （三）對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往方式的消極作用
        （四）對(duì)大學(xué)生自我成長(zhǎng)力的限制
    本章小結(jié)
第四章 建構(gòu)大學(xué)生文化資本的培育體系
    一、培育大學(xué)生文化資本的自我意識(shí)
        （一）文化資本主體意識(shí)的確立
        （二）文化資本價(jià)值理念的明確
        （三）文化資本養(yǎng)成觀念的自覺
    二、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生文化資本的積累與提升
        （一）引導(dǎo)大學(xué)生文化資本的積累與提升的主體自覺
        （二）借助文化資本增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效
        （三）打造大學(xué)生文化資本的積累與提升的環(huán)境
        （四）建立大學(xué)生文化資本的積累與提升的保障機(jī)制
    三、建立大學(xué)生文化資本生成的教育教學(xué)體系
        （一）選擇大學(xué)生文化資本養(yǎng)成的教學(xué)內(nèi)容
        （二）探索大學(xué)生文化資本養(yǎng)成的教學(xué)模式
        （三）實(shí)施大學(xué)生文化資本養(yǎng)成的教學(xué)管理方式
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]問題大學(xué)生形成的社會(huì)因素[J]. 鄭敬斌,吳林龍.  社會(huì)科學(xué)家. 2014(10)
[2]問題大學(xué)生形成的學(xué)校因素[J]. 馬春霞,吳林龍.  教育評(píng)論. 2014(05)
[3]思想政治教育內(nèi)容體系的整體建構(gòu)[J]. 王立仁,張小秋.  思想理論教育. 2014(03)
[4]大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)新探[J]. 李忠軍.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2013(12)
[5]論思想政治教育的深層人本意蘊(yùn)[J]. 吳林龍,王立仁.  山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[6]問題大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)解讀[J]. 吳林龍,王立仁.  教育評(píng)論. 2013(05)
[7]高職院校教育教學(xué)質(zhì)量影響因素研究——來自陜西高職院校教職工的調(diào)查數(shù)據(jù)[J]. 趙宏強(qiáng),鄧豐曼.  中國(guó)成人教育. 2013(14)
[8]大學(xué)生問題教育的理性規(guī)約[J]. 吳林龍,王立仁,薛福林.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[9]論實(shí)效維度的思想政治教育本質(zhì)[J]. 吳林龍,王立仁.  理論與改革. 2013(03)
[10]高職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制研究[J]. 王娟.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)

博士論文
[1]文化資本導(dǎo)論[D]. 陳鋒.中共中央黨校 2005

碩士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生民族精神培育研究[D]. 劉萍.長(zhǎng)沙理工大學(xué) 2008
[2]當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生文化資本與就業(yè)選擇[D]. 劉芳.東北師范大學(xué) 2008
[3]論文化資本[D]. 張至昊.福建師范大學(xué) 2007
[4]布迪厄文化資本理論及其實(shí)踐價(jià)值研究[D]. 閆西安.東北師范大學(xué) 2006
[5]論思維方式的文化構(gòu)成[D]. 劉慧.東北師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3508275