大學(xué)生無序自群體透視:成因、特征及引導(dǎo)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 22:24
大學(xué)生無序自群體是高校青年的集聚常態(tài)之一,是新時(shí)代宏大背景、大學(xué)生自身特點(diǎn)以及校園社會(huì)環(huán)境多因素耦合的產(chǎn)物,是部分大學(xué)生成長(zhǎng)的輔助載體,是部分大學(xué)生拓展人際交往渠道的現(xiàn)實(shí)需求,是部分大學(xué)生人際交往以及個(gè)人意愿表達(dá)、個(gè)人情感宣泄的自建平臺(tái)。他們以群體核心黏聚力為紐帶,呈現(xiàn)出典型性分類并形成了結(jié)構(gòu)形態(tài)去中心化,成員身份非定義化,網(wǎng)語體系個(gè)性化,關(guān)系生態(tài)圈子化,群體歸宿多元化等基本群體特征。對(duì)于大學(xué)生無序自群體的教育引導(dǎo),要根據(jù)新時(shí)代黨和國(guó)家的要求,依據(jù)其自身特征,通過積極坦誠(chéng)線性融入、點(diǎn)面結(jié)合良性互動(dòng)、服務(wù)引導(dǎo)有機(jī)統(tǒng)一、設(shè)立底線杜絕逾規(guī)等策略,增強(qiáng)工作的親和力、針對(duì)性和有效性。
【文章來源】:中國(guó)青年研究. 2020,(10)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
基于群體內(nèi)個(gè)體間是否存在有效互動(dòng)的大學(xué)生群體分類結(jié)構(gòu)圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]回歸現(xiàn)實(shí):“鍵盤俠”不是“俠”[J]. 高華,張艷亮. 人民論壇. 2020(14)
[2]如何讓思想政治理論課有溫度:“課堂革命”與共情意識(shí)[J]. 趙紫玉. 思想教育研究. 2020(01)
[3]“00后”大學(xué)生的群體特點(diǎn)與思想政治教育策略[J]. 王海建. 思想理論教育. 2018(10)
[4]高校青年自組織發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的防范與應(yīng)對(duì)策略研究[J]. 馬素偉,朱飛. 國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[5]講好新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)一代”故事[J]. 王聰聰. 青年記者. 2018(13)
[6]新時(shí)代高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的基本特征[J]. 祁萌. 中華兒女. 2018(06)
[7]青年“佛系人生”的存在主義之殤[J]. 宋德孝. 中國(guó)青年研究. 2018(03)
[8]鄉(xiāng)村社區(qū)自組織治理的信任機(jī)制初探——以一個(gè)村民經(jīng)濟(jì)合作組織為例[J]. 羅家德,李智超. 管理世界. 2012(10)
[9]安全感知因素對(duì)背包客出行意向的影響研究——基于大學(xué)生群體的實(shí)證分析[J]. 鄭昭彥. 貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(09)
[10]高等學(xué)校個(gè)性化教育探索[J]. 劉獻(xiàn)君. 高等教育研究. 2011(03)
本文編號(hào):3508192
【文章來源】:中國(guó)青年研究. 2020,(10)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
基于群體內(nèi)個(gè)體間是否存在有效互動(dòng)的大學(xué)生群體分類結(jié)構(gòu)圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]回歸現(xiàn)實(shí):“鍵盤俠”不是“俠”[J]. 高華,張艷亮. 人民論壇. 2020(14)
[2]如何讓思想政治理論課有溫度:“課堂革命”與共情意識(shí)[J]. 趙紫玉. 思想教育研究. 2020(01)
[3]“00后”大學(xué)生的群體特點(diǎn)與思想政治教育策略[J]. 王海建. 思想理論教育. 2018(10)
[4]高校青年自組織發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的防范與應(yīng)對(duì)策略研究[J]. 馬素偉,朱飛. 國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[5]講好新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)一代”故事[J]. 王聰聰. 青年記者. 2018(13)
[6]新時(shí)代高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的基本特征[J]. 祁萌. 中華兒女. 2018(06)
[7]青年“佛系人生”的存在主義之殤[J]. 宋德孝. 中國(guó)青年研究. 2018(03)
[8]鄉(xiāng)村社區(qū)自組織治理的信任機(jī)制初探——以一個(gè)村民經(jīng)濟(jì)合作組織為例[J]. 羅家德,李智超. 管理世界. 2012(10)
[9]安全感知因素對(duì)背包客出行意向的影響研究——基于大學(xué)生群體的實(shí)證分析[J]. 鄭昭彥. 貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(09)
[10]高等學(xué)校個(gè)性化教育探索[J]. 劉獻(xiàn)君. 高等教育研究. 2011(03)
本文編號(hào):3508192
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