20世紀(jì)末,面對日益嚴(yán)重的社會道德危機(jī),在美國學(xué)校道德教育的發(fā)展過程中,出現(xiàn)了一個引起社會各界注意的現(xiàn)象或教育活動,傳統(tǒng)品格教育的回歸與興盛,即新品格教育。新品格教育旨在通過各種途徑培育學(xué)生的核心價值觀,形成道德共識,是一種具有實踐性和操作性的道德教育體系。面對開放、價值多元的社會,我國高校肩負(fù)著立德樹人的使命,本文通過對美國新品格教育的概念、產(chǎn)生背景、思想內(nèi)涵與評價等方面對美國品格教育進(jìn)行深入研究,吸收其經(jīng)驗教訓(xùn),以期為我國高校思想政治教育的發(fā)展提供借鑒。本文分為四部分。第一部分是緒論,基于對美國品格教育研究的目的和意義以及研究思路與方法等方面的探討為其深入研究奠定基礎(chǔ);第二部分從美國新品格教育的產(chǎn)生與發(fā)展,品格教育的概念、發(fā)展歷程和產(chǎn)生背景的方面進(jìn)行闡述,目的在于理清品格教育的本質(zhì)和歷史脈絡(luò);第三部分是美國新品格教育的思想內(nèi)涵與評價,介紹了品格教育思想的主要內(nèi)容與其實現(xiàn)路徑,分析了美國新品格教育的積極意義和局限性;第四部分是美國新品格教育對我國思想政治教育的啟示,通過借鑒美國新品格教育的成功經(jīng)驗,基于我國國情開展適用于我國高校的思想政治教育模式。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 美國新品格教育的產(chǎn)生與發(fā)展
    第一節(jié) 基本概念界定
        一、品格
        二、品格教育
        三、新品格教育
    第二節(jié) 美國傳統(tǒng)品格教育的變遷
        一、殖民和建國時期的品格教育
        二、對傳統(tǒng)品格教育的挑戰(zhàn):實用主義道德教育思想興起
        三、品格教育邊緣化:對價值中立與普遍正義的探尋
    第三節(jié) 美國新品格教育的產(chǎn)生背景
        一、美國社會嚴(yán)重的道德危機(jī)
        二、西方道德教育理論的發(fā)展趨勢
        三、新保守主義思潮的傳播
    本章小結(jié)
第二章 美國新品格教育的思想內(nèi)涵與評價
    第一節(jié) 新品格教育的思想內(nèi)涵
        一、新品格教育的理論淵源
        二、美國新品格教育的主要內(nèi)容
        三、美國新品格教育的目標(biāo)
        四、美國新品格教育的原則和途徑
    第二節(jié) 美國新品格教育的積極意義與局限性
        一、新品格教育的積極意義
        二、新品格教育的局限性
    本章小結(jié)
第三章 美國新品格教育對我國高校思想政治教育的啟示
    第一節(jié) 以學(xué)生為本,提高核心價值觀教育的實效性
        一、重視學(xué)生的主體性需求
        二、重視培養(yǎng)學(xué)生的價值判斷能力
        三、重視提高學(xué)生的自我教育能力
    第二節(jié) 加強(qiáng)正式課程與非正式課程結(jié)合
        一、重視正式課程的作用
        二、加強(qiáng)構(gòu)建非正式課程
        三、豐富課外活動
    第三節(jié) 加強(qiáng)政府、學(xué)校、社區(qū)的協(xié)同機(jī)制
        一、加強(qiáng)高校思想政治教育社群的建構(gòu)
        二、建立學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的道德教育模式
        三、加強(qiáng)政府與法律法規(guī)的支持
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社群主義影響下的美國道德教育探微[J]. 程偉.  教育導(dǎo)刊. 2012(10)
[2]論美國道德教育的傳統(tǒng)及其面臨的挑戰(zhàn)[J]. 程晉寬.  外國教育研究. 2005(06)
[3]美國品格教育發(fā)展中的理論分歧及其整合[J]. 鄭航.  比較教育研究. 2005(06)
[4]論美國新品格教育的"社群化"特征[J]. 鄭富興.  比較教育研究. 2004(11)
[5]課程改革中隱性課程的作用不容忽視[J]. 何玉海.  教育理論與實踐. 2004(04)
[6]第三次浪潮:美國品德教育運(yùn)動述評[J]. 檀傳寶.  北京大學(xué)教育評論. 2003(02)
[7]美國品格教育的最新發(fā)展研究[J]. 楊韶剛.  江西師范大學(xué)學(xué)報. 2002(02)

碩士論文
[1]美國品格教育實踐研究[D]. 寧芬芬.華東師范大學(xué) 2011
[2]美國服務(wù)學(xué)習(xí)研究[D]. 張荷皎.西南大學(xué) 2009
[3]當(dāng)代美國品格教育運(yùn)動述評[D]. 林潔.山東師范大學(xué) 2006



本文編號：3200115