發(fā)布時間：2020-07-08 06:49

【摘要】：面向大數(shù)據(jù)的圖書情報教育變革是當(dāng)下我國圖書情報教育研究中一直被學(xué)者們關(guān)注的熱點,而美國iSchools院校領(lǐng)跑大數(shù)據(jù)專業(yè)教育,這對于我國院校面向大數(shù)據(jù)的圖書情報教育變革具有較高的指導(dǎo)價值。本文選取美國iSchools院校為研究對象,調(diào)查分析18所美國iSchools院校的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容及課程設(shè)置等方面,然后對比我國iSchools院校人才培養(yǎng)內(nèi)容、課程設(shè)置等相關(guān)情況,找出其優(yōu)勢與可取之處,從而為我國高校面向大數(shù)據(jù)的圖書情報教育變革提供參考意見。本論文共分為五個部分:第一部分引言,主要介紹本論文的選題背景、研究意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和論文的研究方法、研究內(nèi)容及創(chuàng)新之處。第二部分是調(diào)查18所美國iSchools院校大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案并對其培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。第三部分調(diào)查我國iSchools院校大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)情況并對其培養(yǎng)內(nèi)容、課程設(shè)置等方面進(jìn)行分析。第四部分對前文調(diào)查的中美iSchools院校的大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)情況進(jìn)行比較,并在分析面向大數(shù)據(jù)方向的圖書情報教育變革的重要性的基礎(chǔ)上,針對國內(nèi)面向大數(shù)據(jù)的圖書情報教育變革提出建議。第五部分結(jié)語是對本文研究的總結(jié),筆者對全文做了總結(jié),指出了本論文存在的不足與改進(jìn)方向,并對未來的研究重點做出展望。
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G642;TP311.13-4

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