【摘要】：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課在高校思想政治課中占據(jù)著重要的地位,但學(xué)生的重視程度不夠,教學(xué)效果不理想。針對目前的教學(xué)現(xiàn)狀,具體分析學(xué)生的心理和特點(diǎn)；以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),將案例教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)方方法、案例教學(xué)法和舉例教學(xué)法做比較,指出此課運(yùn)用案例教學(xué)法的必要性及重大作用。根據(jù)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課自身特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)例談如何使案例教學(xué)法在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中具體實(shí)施,具體包括前期準(zhǔn)備、選編案例、介紹案例、設(shè)定問題、分析案例、案例小結(jié)和案例教學(xué)課考核七個(gè)步驟。最后,結(jié)合自身的教學(xué)體會,將案例教學(xué)法在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的運(yùn)用進(jìn)一步完善,走出一條有學(xué)科特色的案例教學(xué)之路。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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6 西安醫(yī)學(xué)院 李美s，

本文編號：2601264