【摘要】：在民辦高校實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型且由復(fù)興到快速發(fā)展的過程中,政府主要發(fā)揮了指導(dǎo)規(guī)范性責(zé)任與規(guī)范扶持性責(zé)任。由于民辦高等教育的公共屬性以及市場失靈現(xiàn)象的存在,政府在扶持民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展歷程中,陷入了扶持即干預(yù)的履責(zé)困境,主要表現(xiàn)為干預(yù)過度和干預(yù)不足。打破民辦高校的政府責(zé)任悖論,政府需要立足國情、實(shí)現(xiàn)制度環(huán)境本土化,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、推動(dòng)民辦高校自覺轉(zhuǎn)型,淡化財(cái)政分化、解決瓶頸問題。
[Abstract]:......
【作者單位】： 山東英才學(xué)院民辦高等教育研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目(DFA140218)
【分類號】：G648.7

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