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地方師范院校專業(yè)綜合改革探討——以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2018-08-17 19:05
【摘要】:開(kāi)展專業(yè)綜合改革是教育部實(shí)施"本科教學(xué)質(zhì)量工程"的重要內(nèi)容。圍繞這項(xiàng)改革工程的目標(biāo),安陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不斷提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,構(gòu)建多平臺(tái)、多模塊的課程體系,采用多種信息手段相融合的混合式教學(xué)模式,堅(jiān)定教師教育特色,強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),探索出一條適用于地方師范院校人才培養(yǎng)的新路子。
[Abstract]:To carry out the comprehensive reform of specialty is an important part of the undergraduate teaching quality engineering carried out by the Ministry of Education. Focusing on the goal of this reform project, the major of mathematics and applied mathematics in Anyang normal University has continuously improved the teaching team's professional accomplishment and scientific research level, and constructed a multi-platform and multi-module curriculum system. By adopting the mixed teaching mode of combining many kinds of information means, strengthening the characteristics of teacher education and strengthening the practical links, a new way suitable for the cultivation of talents in local normal colleges and universities is explored.
【作者單位】: 安陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【基金】:河南省本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目“‘?dāng)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)’專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”(項(xiàng)目編號(hào):教高[2017]23號(hào))的研究成果
【分類號(hào)】:G652.0

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3 鄭國(guó)慶;;教師教育,地方師范院校面臨全新的挑戰(zhàn)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(三)[C];2009年

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6 聶根香;地方師范院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];云南大學(xué);2012年

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本文編號(hào):2188599

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