【摘要】：心理契約理論提供了大學(xué)生擇業(yè)教育的新視角。目前大學(xué)生存在著反復(fù)陷入職業(yè)選擇的擇業(yè)困難、自我效能感低下以及擇業(yè)穩(wěn)定性欠缺等問題。大學(xué)生擇業(yè)教育應(yīng)從交換型心理契約、關(guān)系型心理契約以及發(fā)展型心理契約出發(fā),促使大學(xué)生具備對(duì)自身價(jià)值和企業(yè)需求的合理估價(jià)能力,同時(shí)順應(yīng)社會(huì)互惠和交換原則,建立理性經(jīng)濟(jì)人的擇業(yè)思考模式。學(xué)校應(yīng)以"過程期待"替換實(shí)訓(xùn)教學(xué)和評(píng)估方式的"結(jié)果期待"內(nèi)涵,追求大學(xué)生心智打磨的量變過程,從而調(diào)節(jié)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與自我效能感的差距,通過塑造大學(xué)生與目標(biāo)企業(yè)的發(fā)展適配性提升擇業(yè)穩(wěn)定度,構(gòu)建大學(xué)生與社會(huì)、大學(xué)生與自我、大學(xué)生與企業(yè)的深層次聯(lián)系。
[Abstract]:The theory of psychological contract provides a new angle of view for college students to choose a job. At present, college students have many problems, such as the difficulty of career choice, the low sense of self-efficacy and the lack of stability. College students' career education should be based on the psychological contract of exchange, the psychological contract of relationship and the psychological contract of development, so as to promote the college students to have the ability to evaluate their own value and the needs of enterprises, and to conform to the principle of social reciprocity and exchange at the same time. To establish the rational economic man's thinking mode of choosing a career. In order to adjust the gap between college students' achievement motivation and self-efficacy, the school should replace the connotation of "result expectation" in practice teaching and evaluation with "process expectation", pursue the quantitative process of mental grinding of college students, and adjust the gap between students' achievement motivation and their sense of self-efficacy.
【作者單位】： 河南城建學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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