本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施策略

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【摘要】：對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)是高等教育的基本目標(biāo)之一。當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨諸多制約,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率較低。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的策略包括調(diào)整學(xué)科課程體系,開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課程;加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè);從多渠道加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè);聯(lián)合社會(huì)多方力量,推進(jìn)校地協(xié)同創(chuàng)新。
【作者單位】： 金陵科技學(xué)院動(dòng)漫學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 實(shí)施策略 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【基金】：江蘇省“青藍(lán)工程”資助項(xiàng)目 2015年金陵科技學(xué)院科研項(xiàng)目《基于移動(dòng)終端的南京特色創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究》(jit-n-201531)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀自2002年4月教育部率先在清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等9所高校啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)工作以來(lái),創(chuàng)業(yè)教育逐漸在我國(guó)全面展開。諸多高校陸續(xù)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校教育的重要組成部分,在政府、社會(huì)大力提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境下,采取多種措施對(duì)大學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

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5 魯創(chuàng);事業(yè)發(fā)展靠團(tuán)隊(duì)[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

6 樓興望;如何提高團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀[N];上海金融報(bào);2001年

7 本報(bào)記者 李欣;團(tuán)隊(duì)是這樣造就的[N];中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào);2007年

8 拉姆·查蘭邋作者簡(jiǎn)介：拉姆·查蘭，資深企業(yè)顧問(wèn)、著名經(jīng)管暢銷書作家，，被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)選為“全球管理大師”。;和而不同：塑造管理團(tuán)隊(duì)[N];中國(guó)證券報(bào);2007年

9 實(shí)習(xí)記者 吳越;企業(yè)如何做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)[N];首都建設(shè)報(bào);2006年

10 李柏林 （作者為上海水產(chǎn)大學(xué)科技處處長(zhǎng)）;加強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高科技創(chuàng)新能力[N];上海科技報(bào);2007年

本文編號(hào)：1002595