本文關(guān)鍵詞：20年來漢語作為第二語言的語法發(fā)展過程研究述評

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【摘要】：漢語作為第二語言習(xí)得研究在中國已開展了20年,近年來對漢語發(fā)展過程的研究成為對外漢語教學(xué)界研究的熱點。本文試對近20年來漢語語法發(fā)展過程研究的論文進行評述,并從理論基礎(chǔ)、研究方法、研究對象、研究項目、過程分析、原因闡釋等方面探討其研究現(xiàn)狀與特點,以期為漢語作為第二語言習(xí)得研究提供借鑒。
【作者單位】： 北京體育大學(xué)國際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 漢語語法發(fā)展過程 文獻綜述 研究現(xiàn)狀
【基金】：北京高等學(xué)�！扒嗄暧⒉庞媱潯表椖俊皩ν鉂h語聽力教材編寫”的資助,項目編號為:[YETP1249]~~
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 第二語言習(xí)得研究對對外漢語教學(xué)有直接的指導(dǎo)作用,其中對學(xué)習(xí)者語言系統(tǒng)的描寫是整個領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。這種描寫性研究又可分為偏誤分析(erroranalysis)、發(fā)展模式研究(developmental patterns)、語言變體研究(variability in learner language)和語用研究(pragmatic aspects

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本文編號：997890