本文關鍵詞：對外漢語教師教學能力結構及培養(yǎng)策略

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【摘要】：隨著對外漢語的應用和世界教學事業(yè)的不斷發(fā)展,教師成為影響當前漢語教學發(fā)展事業(yè)的關鍵因素之一,如何有效地培養(yǎng)專業(yè)對外漢語教師,保證教師的教學質量,是我們需要思考的問題。本文通過分析對外漢語教師隊伍現(xiàn)狀,闡述對外漢語教師教學能力的兩個構成要素——知識結構和能力結構,并結合在教學能力中存在的問題提出對外漢語教師教學能力培養(yǎng)的具體策略。
【作者單位】： 內蒙古師范大學文學院;
【關鍵詞】： 對外漢語 教學能力結構 培養(yǎng)策略
【分類號】：H195
【正文快照】： 近年來,我國與世界在各個方面積極交流,不管是文化、旅游,還是商業(yè)貿易,中國正以自己的獨特方式影響著世界。越來越多的外國人重新認識了中國,想要了解中國,甚至喜歡上中國的文化。在這樣的環(huán)境下,漢語國際教育專業(yè)由原本的對外漢語專業(yè)延伸、擴大專業(yè)范圍成為今天的漢語國際

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