本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的新詞教學(xué)

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【摘要】：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和漢字是語(yǔ)言系統(tǒng)的“四要素”。其中，詞匯部分與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系是最為緊密的，可以說(shuō)詞匯是語(yǔ)言“四要素”中最為靈活、變通的部分，而在詞匯系統(tǒng)中，新詞也可以稱得上是最為靈活、變通的部分了。 新詞在作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象的同時(shí)，也是一種社會(huì)現(xiàn)象，它體現(xiàn)著社會(huì)、文化以及人類心理的狀態(tài)和變化。 對(duì)于來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)新詞的掌握不僅能擴(kuò)大其詞匯量、提升其漢語(yǔ)水平，而且能使其對(duì)當(dāng)今中國(guó)的方方面面都有一定的了解和體會(huì)，這樣能更好地融入語(yǔ)言環(huán)境和生活環(huán)境之中，對(duì)其學(xué)習(xí)和生活都是十分有益處的。 考慮到上述原因，本文重點(diǎn)關(guān)注了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的新詞教學(xué)，本論文的主要內(nèi)容及寫作脈絡(luò)如下：首先，對(duì)新詞本體進(jìn)行重點(diǎn)研究和闡述，，依次包括新詞產(chǎn)生的原因、來(lái)源、特點(diǎn)和作用；其次，對(duì)新詞與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之間的聯(lián)系進(jìn)行討論，主要通過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中新詞教學(xué)現(xiàn)狀、新詞在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的必要性以及新詞的引進(jìn)原則等幾個(gè)方面進(jìn)行論證；再次，提出對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行新詞教學(xué)的設(shè)想，包括新詞教學(xué)的主要策略和需要注意的問題兩個(gè)方面；最后，對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并結(jié)合筆者的思考提出一些建議。 在行文上，本文追求以通俗淺顯的語(yǔ)言、自然簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)、豐富真實(shí)的例子等來(lái)闡述新詞現(xiàn)象、新詞與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系，并提出一些看法與觀點(diǎn)，可以說(shuō)對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行了比較基礎(chǔ)和全面的描述。 在此，希望本文能夠?qū)π略~現(xiàn)象的研究和外國(guó)留學(xué)生的新詞學(xué)習(xí)起到一些幫助。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 新詞
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 緒論7-10
• 0.1 研究背景7-8
• 0.2 研究現(xiàn)狀8-9
• 0.3 研究目的及意義9
• 0.4 研究方法9-10
• 第1章 對(duì)于漢語(yǔ)新詞本體的基本認(rèn)識(shí)10-20
• 1.1 新詞產(chǎn)生的原因10-15
• 1.2 新詞的來(lái)源15-16
• 1.3 新詞的特點(diǎn)16-18
• 1.4 新詞的作用18-20
• 第2章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中引入新詞教學(xué)的必要性20-25
• 2.1 目前，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中新詞教學(xué)現(xiàn)狀20
• 2.2 新詞教學(xué)的必要性20-22
• 2.2.1 新詞教學(xué)能豐富和更新對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)21
• 2.2.2 新詞教學(xué)是外國(guó)留學(xué)生的實(shí)際需要21-22
• 2.3 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中引進(jìn)新詞的原則22-25
• 第3章 對(duì)新詞教學(xué)的幾點(diǎn)建議25-30
• 3.1 新詞教學(xué)的策略25-27
• 3.2 新詞教學(xué)中需注意的問題27-30
• 3.2.1 需要回避的問題27-29
• 3.2.2 需要強(qiáng)調(diào)的問題29-30
• 結(jié)論30-31
• 參考文獻(xiàn)31-33
• 致謝33-34

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：916054