本文關(guān)鍵詞：基于就業(yè)的漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)模式改革——以大連工業(yè)大學(xué)為例

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【摘要】：本文以大連工業(yè)大學(xué)2012至2015四屆漢語國際教育/對外漢語本科畢業(yè)生為樣本,通過問卷調(diào)查、訪談等方式,對其就業(yè)狀況、就業(yè)滿意度、社會(huì)聲譽(yù)評價(jià)等進(jìn)行了調(diào)查,對存在問題進(jìn)行分析,并探討原因,提出對策:明確培養(yǎng)目標(biāo);優(yōu)化課程體系,提升就業(yè)核心競爭力;加強(qiáng)職業(yè)引導(dǎo)與規(guī)劃,改變就業(yè)理念。
【作者單位】： 大連工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院漢語國際教育系;
【關(guān)鍵詞】： 漢語國際教育 就業(yè)現(xiàn)狀 就業(yè)心理 培養(yǎng)模式改革
【基金】：2014年遼寧省教改項(xiàng)目《漢語國際教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以遼寧高校為例》(編號(hào)UPRP20140419) 2015年遼寧省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《推進(jìn)遼寧省本科高校漢語國際教育專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑與對策研究》(編號(hào)L15BZW001)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 漢語國際教育專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練運(yùn)用雙語進(jìn)行對外漢語教學(xué)的師資以及從事中外文化交流的專門人才,是為適應(yīng)國家漢語國際推廣戰(zhàn)略和頻繁的國際交流而設(shè)置的專業(yè),本世紀(jì)以來獲得了長足發(fā)展。但近年來,該專業(yè)的就業(yè)狀況不盡如人意,折射出一些問題。畢業(yè)生的就業(yè)狀況是檢驗(yàn)專業(yè)設(shè)置，

本文編號(hào)：915843