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對外漢語教學(xué)中的對外漢字教學(xué)研究現(xiàn)狀分析

發(fā)布時(shí)間:2017-09-02 16:39

  本文關(guān)鍵詞:對外漢語教學(xué)中的對外漢字教學(xué)研究現(xiàn)狀分析


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【摘要】:漢語在不斷走向世界,作為其書寫符號系統(tǒng)的漢字也受到重視,但隨之而來的漢字難寫難記的問題引起了對外漢語教學(xué)界的廣泛關(guān)注。近些年來,有關(guān)對外漢字教學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果十分豐碩。文章是通過檢索中國知網(wǎng)所收錄的核心期刊上的有關(guān)對外漢字教學(xué)方面的研究文獻(xiàn)。從漢字結(jié)構(gòu)、教學(xué)觀、教學(xué)對象、偏誤分析和語料庫五個(gè)方面對這些文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。
【作者單位】: 渤海大學(xué);
【關(guān)鍵詞】對外漢語教學(xué) 漢字教學(xué) 綜述
【分類號】:H195
【正文快照】: 隨著中國國際地位的不斷提高,漢語熱也在持續(xù)升溫中,對外漢語教學(xué)事業(yè)也在蓬勃發(fā)展中。對外漢語教學(xué)方面的研究不斷增多,關(guān)于其中的重點(diǎn)漢字和難點(diǎn)漢字的教學(xué)也得到了廣泛的重視。下面就對近些年來對外漢字教學(xué)的研究成果做一個(gè)綜述。一、基于漢字結(jié)構(gòu)的對外漢字教學(xué)研究在對

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉光;在甲級字解析基礎(chǔ)上的對外漢字教學(xué)構(gòu)想[J];語言研究;2002年S1期

2 潘先軍;近4年對外漢字教學(xué)研究述評[J];漢字文化;2003年03期

3 黃雪梅;關(guān)于聯(lián)想式對外漢字教學(xué)法的構(gòu)想[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

4 潘先軍;論對外漢字教學(xué)的層次性[J];漢字文化;2005年02期

5 郭圣林;梁社會;;談對外漢字教學(xué)的幾個(gè)原則[J];教育與職業(yè);2006年03期

6 陳潔;;從一份調(diào)查報(bào)告和一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)看對外漢字教學(xué)的幾個(gè)問題[J];科技信息;2006年10期

7 余國江;;傳統(tǒng)識字教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及其對對外漢字教學(xué)的啟示[J];教育與職業(yè);2007年09期

8 李文燾;;對外漢字教學(xué)中幾個(gè)問題的探討[J];學(xué)術(shù)界;2007年05期

9 張麗敏;;從“字中心”看對外漢字教學(xué)[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

10 崔永華;;從母語兒童識字看對外漢字教學(xué)[J];語言教學(xué)與研究;2008年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 毛玉梅;;淺談對外漢字教學(xué)中形聲字的應(yīng)用[A];學(xué)行堂文史集刊——2013年第1期[C];2013年

2 通拉嘎;;近十年對外漢字教學(xué)研究回顧與展望[A];福建省辭書學(xué)會第五屆會員代表大會暨第十九屆年會論文集[C];2009年

3 易洪川;翟汛;;對外漢字教學(xué)所需查字法研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

4 王粲;;對外漢字教學(xué)方法研究述評[A];學(xué)行堂文史集刊——2011年第1期[C];2011年

5 王婷婷;;從中高段基本漢字的例釋看對外漢字教學(xué)的方法[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

6 王駿;;從留學(xué)生漢字習(xí)得的相關(guān)因素看中西文字比較[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學(xué)術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭玲;漢字構(gòu)形闡釋與對外漢字教學(xué)策略探討[D];安徽大學(xué);2012年

2 張智慧;基于對外漢字教學(xué)的漢字構(gòu)形理論應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余國江;中國傳統(tǒng)識字教學(xué)理論和方法在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];安徽大學(xué);2007年

2 張安威;審美視野下的對外漢字教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 王荔;多媒體條件下的對外漢字教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2009年

4 石亞坤;部件分析在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2015年

5 李婷婷;《發(fā)展?jié)h語 中級綜合》漢字形義關(guān)系考察及教學(xué)建議[D];蘇州大學(xué);2015年

6 蔣惠慧;初級階段的對外漢字教學(xué)[D];蘇州大學(xué);2015年

7 高施施;基于“六書”理論的“行義網(wǎng)絡(luò)化”對外漢字教學(xué)法研究[D];江西師范大學(xué);2015年

8 郝旭陽;基于"多認(rèn)少寫,先認(rèn)后寫"原則的識字教學(xué)設(shè)計(jì)[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2015年

9 胡斌玲;文化視角下的對外漢字教學(xué)研究[D];黑龍江大學(xué);2015年

10 江瀛;Chineasy在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2015年



本文編號:779708

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