本文關鍵詞：對外漢語敉材中國文化因素梯度研究

  更多相關文章： 對外漢語教材 中國文化因素 梯度性

【摘要】：語言和文化關系密切,學習一種語言必須懂得與該語言相關的文化知識。現(xiàn)在隨著各國交流的日益密切,“漢語熱”風靡世界,這促使了對外漢語教學事業(yè)在我國發(fā)展的突飛猛進。在這一新的時代背景下,對我國對外漢語教材以及對外漢語教學有了更高的要求。基于對外漢語教材的文化編排,已成為該教材成功與否的關鍵。而今在沒有《對外漢語文化大綱》正式出臺的情況下,沒有一個比較系統(tǒng)的理論體系來指導我國的對外漢語教學。對于初、中、高各級教材中文化因素的設置梯級性也沒有明確的定義和范圍。鑒于對外漢語文化教學的重要性和對此項研究的迫切性,本文就將對對外漢語教材中的中國文化因素的梯度性問題加以分析和研究。本文在大量搜集有關對外漢語教材中國文化因素研究的資料基礎上,比較全面地了解了該課題的研究現(xiàn)狀以及存在的問題。并且從中發(fā)現(xiàn)了以對外漢語教材為基礎來對其中所包含的中國文化因素進行統(tǒng)計和分析,進而歸納出其中存在的文化梯度性以及語言梯度和文化梯度關系的相關研究還比較少。通過一系列的分析和討論對怎樣在不同的語言水平進行對外漢語文化教學的研究也比較欠缺。因此本文將選擇以北京大學出版社出版的《博雅漢語》這套教材為例,對其九本教材中涉及中國文化因素的詞匯、語法、課文等方面進行窮盡式的挖掘和分析整理,并且分層級地用數(shù)據(jù)圖表展現(xiàn)該階段中中國文化因素的各類數(shù)據(jù)和所占比例,對初級、中級、高級階段的對外漢語文化教學內容進行分析和總結,進而希望能夠歸納總結出對外漢語教學中語言梯度和文化梯度的關系和特點。最終將落腳點落在實際的對外漢語教材的編寫和教學當中,對教材的編寫和課堂教學提出相應的可行性建議。
【關鍵詞】：對外漢語教材 中國文化因素 梯度性
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 緒論及研究文獻綜述10-16
• 1.1 選題緣由及背景10-11
• 1.2 文獻綜述11-14
• 1.2.1 語言與文化的關系11-12
• 1.2.2 文化因素12
• 1.2.3 對外漢語文化教學的梯度性和層級性12-14
• 1.3 研究對象及研究方法14-16
• 1.3.1 語料庫分析法14
• 1.3.2 定性定量分析14
• 1.3.3 第二語言習得理論14
• 1.3.4 研究對象14-16
• 2 教材中文化因素的統(tǒng)計和分析16-21
• 2.1 文化和文化因素的分類問題16-17
• 2.2 本文對文化因素的分類17-20
• 2.3 統(tǒng)計方法說明20-21
• 3《博雅漢語》初級教材中的中國文化因素構成21-28
• 3.1.《博雅漢語》初級起步篇中的中國文化因素21-25
• 3.2 中國文化因素導入情況的特征25-28
• 4《博雅漢語》準中級、中級教材中的中國文化因素構成28-38
• 4.1《博雅漢語》準中級加速篇中的中國文化因素28-32
• 4.2《博雅漢語》中級沖刺篇中的中國文化因素32-33
• 4.3 中國文化因素導入情況的特征33-38
• 5《博雅漢語》高級教材中的中國文化因素構成38-44
• 5.1《博雅漢語》高級飛翔篇中的中國文化因素38-40
• 5.2 中國文化因素導入情況的特征40-44
• 6《博雅漢語》中國文化因素梯度分析44-48
• 7 結語48-50
• 參考文獻50-52
• 附錄A：教材中中國文化因素具體統(tǒng)計52-83
• 附錄B：作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及獲獎情況83-84
• 致謝84-85

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 韓笑;;淺析對外漢語教材中文化項目的選擇和編排[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2013年02期

2 余吟萌;;淺談中高級對外漢語教學中的跨文化對比——以《博雅漢語(高級)》為例[J];北方文學(下半月);2012年08期

3 梁琪瑛;;克拉申二語習得理論及其對對外漢語課堂教學的啟示[J];青年文學家;2011年08期

4 張英;;對外漢語文化因素與文化知識教學研究[J];漢語學習;2006年06期

5 張英;對外漢語文化教材研究——兼論對外漢語文化教學等級大綱建設[J];漢語學習;2004年01期

6 趙金銘;論對外漢語教材評估[J];語言教學與研究;1998年03期

7 馬叔駿，潘先軍;論對外漢語文化教學的層次[J];漢語學習;1996年01期

8 魏春木;卞覺非;;基礎漢語教學階段文化導入內容初探[J];世界漢語教學;1992年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫慧;對外漢語教材出版文化因素的處理策略研究[D];上海外國語大學;2014年

2 陳麗楠;高級精讀教材語言文化項目編排研究[D];東北師范大學;2013年

3 程鵬;對外漢語教材中文化因素設置分析[D];西北大學;2012年

4 張f^文;對外漢語教學語言教材中文化項目評估初探[D];南京大學;2012年

5 伊志;基于《博雅漢語》教材的文化因素調查研究[D];新疆師范大學;2012年

6 舒麗平;對外漢語初級綜合教材中的文化內容安排及導入教學研究[D];云南大學;2012年

7 朱敏;對外漢語中級精讀教材文化因素的研究[D];湖南師范大學;2012年

8 錫曉靜;初級階段對外漢語教材中關于文化因素的調查研究[D];天津師范大學;2012年

9 李習文;《博雅漢語》與《中文聽說讀寫》中文化因素對比分析研究[D];中央民族大學;2012年

10 林嫻;對外漢語教材的文化因素研究[D];四川師范大學;2011年

，

本文編號：631437