本文關(guān)鍵詞：泛用量詞“個”的對外漢語教學(xué)

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【摘要】：量詞是漢藏語系的特色詞類,在對外漢語教學(xué)中,量詞是外國學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。而通用量詞“個”因?yàn)槠浯钆淠芰O強(qiáng),成為外國學(xué)生最常用的量詞,使“個”的泛化成為對外漢語教學(xué)中不容忽視的一個問題。本文擬通過對外國學(xué)生進(jìn)行的量詞問卷調(diào)查,掌握學(xué)生對于量詞學(xué)習(xí)以及“個”的泛用的主觀認(rèn)識及問題難點(diǎn)的第一手材料,并在此次基礎(chǔ)上進(jìn)行偏誤的分析和討論,探索“個”的泛化問題的依據(jù)和可行性,整理出一套比較合理量詞“個”的教學(xué)方法。本文共分五個部分：一是引言,主要從東西方不同語系的背景入手,簡要說明漢語量詞的基本特征和價值；介紹量詞“個”的相關(guān)研究的綜述和列舉；“個”在對外漢語的量詞教學(xué)中特殊意義。二是介紹量詞“個”在對外漢語教學(xué)中泛化使用的原因。主要圍繞對外漢語教學(xué)中量詞“個”泛化,分別從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度、教學(xué)的角度和“個”本身的功能與特點(diǎn)的角度,對“個”的泛化使用的原因進(jìn)行了客觀分析。三是進(jìn)行量詞“個”的問卷調(diào)查及偏誤分析。主要根據(jù)我們在泰國漢語的實(shí)際調(diào)查問卷掌握的第一手材料,具體、感性的對外國學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)量詞過程中碰到的問題,進(jìn)行了必要的數(shù)據(jù)分析。四是進(jìn)行泛用量詞“個”的對外漢語教學(xué)初探。主要結(jié)合大量的實(shí)際例證,對量詞“個”與名詞搭配的核心內(nèi)涵與基本特征進(jìn)行了較為獨(dú)到、深入的分析與思考,提出了量詞“個”搭配的名詞抽象性的核心內(nèi)涵。五是結(jié)語。
【關(guān)鍵詞】：量詞 “個”的泛化 抽象性 語義色彩
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-8
• 一、引言8-11
• (一) 本文研究的目的及方法8
• 1、對外漢語量詞教學(xué)研究中,“個”不可或缺8
• 2、“個”在對外漢語的量詞教學(xué)中意義特殊8
• (二) 量詞“個”的相關(guān)研究8-11
• 1、量詞“個”的歷時考察9
• 2、對現(xiàn)代漢語量詞“個化”問題的討論9-11
• 二、對外漢語教學(xué)中量詞“個”泛化的原因分析11-13
• (一) 量詞“個”在對外漢語教學(xué)中泛化使用的原因11-13
• 1、泛化使用“個”符合學(xué)生的語言習(xí)得規(guī)律11
• 2、泛化使用“個”符合對外漢語教學(xué)的指導(dǎo)思想11-12
• 3、“個”本身的功能與特點(diǎn)為“個”的泛化提供了基礎(chǔ)與條件12-13
• 三、量詞“個”的問卷調(diào)查及偏誤分析13-19
• (一) 泰國學(xué)生問卷調(diào)查統(tǒng)計與分析13-14
• 1、對泰國學(xué)生在使用量詞“個”方面主觀認(rèn)識的調(diào)查13-14
• 2、泰國學(xué)生量詞“個”的掌握情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計14
• (二) 教師問卷調(diào)查及分析14-16
• (三) 量詞“個”泛化現(xiàn)象的偏誤分析16-19
• 1、對量詞形象色彩的把握有難度16
• 2、難以感覺量詞的情態(tài)色彩16-17
• 3、“個”的歧義易混淆17-18
• 4、亂用量詞18
• 5、母語的負(fù)遷移影響18-19
• 四、泛用量詞“個”的對外漢語教學(xué)策略19-26
• (一) 量詞“個”與名詞搭配的核心內(nèi)涵與基本特征的分析19-23
• 1、明確教學(xué)要求,對量詞“個”使用條件和適用范圍的分類、界定19-21
• 2、突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),挖掘“個”名詞搭配的核心內(nèi)涵與基本特征21-23
• (二)、運(yùn)用比較分析教學(xué)原則,把握量詞“個”的抽象性23-24
• (三) 重視量詞的語義教學(xué),全面帶動和提升學(xué)生的量詞學(xué)習(xí)能力24-26
• 1、注重量詞的形象色彩的教學(xué)25
• 2、注重量詞的情態(tài)色彩教學(xué)25
• 3、充分發(fā)揮母語的遷移作用25-26
• 五、結(jié)語26-27
• 參考文獻(xiàn)27-28
• 附錄一28-31
• 附錄二31-32
• 致謝32-33

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 廖洪花;漢語個體量詞的偏誤分析與教材相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2013年

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本文編號：610091